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Indagatio Didactica, 2013 O estudo apresentado insere-se no âmbito do Projeto intitulado “Saberes Básicos para todos os cidadãos - leituras e práticas das instituições formadoras de professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico” que teve como uma das suas principais finalidades
Patrícia Sá, Maria de Fátima Paixão
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Para uma avaliação emancipadora: a mediação pelo diálogo
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020 Desenvolver uma educação libertadora é reconhecer que o conhecimento é um processo de descoberta coletiva, mediada pelo diálogo entre professor e aluno.
Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos +1 more
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A avaliação na educação básica: ampliando a discussão
Estudos em Avaliação Educacional, 2001 Este texto busca estimular a reflexão sobre a avaliação no contexto do ensino básico, destacando a intrínseca relação entre as dimensões quantitativa e qualitativa e a necessidade da construção de um quadro referencial de análise.
Léa Depresbiteris
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Uma abordagem à avaliação das aprendizagens na formação de professores no contexto de Bolonha
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2013 Com o Processo de Bolonha no ensino superior europeu, o ensino centra-se na aprendizagem e no trabalho autónomos dos futuros professores do 1º ciclo do ensino básico, de que decorre a necessidade da prática da avaliação formativa dos seus diferentes ...
Carlos Alberto Alves Ferreira
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Gestão de pessoas na produção de conteúdo: Influenciadores digitais sob as redes do capital
RAE: Revista de Administração de EmpresasInfluenciadores digitais, criadores de conteúdo, YouTubers são apenas algumas das tantas denominações utilizadas para designar o trabalho dos produtores de conteúdo na mídia recente.
Cleverson Ramom Carvalho Silva +2 more
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Alteração de hábitos alimentares em crianças e adolescentes em idade escolar
EduSer, 2017 Foi objetivo conhecer as diferenças no padrão alimentar de estudantes que frequentam diferentes ciclos de estudo do ensino básico (2º e 3º ciclos do ensino básico).
Sandra Celina Fonseca +2 more
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Continentes, 2016 O presente ensaio discute a influência das paisagens de consumo na produção da distinção social entre indivíduos de diferentes estilos de vida, através de sua manifestação espacial.
Fernando Benvenutti Schaab
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Por uma Didáctica de Línguas Estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico
Saber & Educar, 2009 Desde da introdução no ano de 2005 das Línguas Estrangeiras no 1º Ciclo do Ensino Básico, muito se temvindo a trabalhar, no sentido de criar mais materiais didácticos e essencialmente em formar cada vez maisos nossos professores de Língua Estrangeira. No
Mário Cruz, Gorete Ribeiro
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Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019 Conceitualizar a Arte pressupõe aceder aos múltiplos significados que a linguagem escrita lhes atribui e ainda às perceções pessoais de quem o faz. Por isso, neste estudo de caso propusemo-nos determinar as representações de Arte dos estudantes de dois ...
José Paulo Brazão +1 more
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Articulação Entre os Ciclos Básico e Profissionalizante: Percepção dos Alunos da UFPR
Revista Brasileira de Educação MédicaRESUMO O ensino médico tradicional possui suas bases históricas sustentadas pelo positivismo francês e pelo Relatório Flexner, refletindo-se, atualmente, na divisão dos ciclos básico e profissionalizante.
Diogo Telles Dias de Moura +3 more
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