Educação CTS e interdisciplinaridade : perspectivas para professores do ensino médio [PDF]
, 2021 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2016. ; Este trabalho tem por objetivo compreender desafios e potencialidades enfrentados por professores quando estes se dispõem a desenvolver práticas interdisciplinares balizadas pelos pressupostos da ...
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A Natureza da Ciência nos Programas do Ensino Secundário Português [PDF]
, 2012 Neste artigo defende-se a ideia de que educar os alunos acerca das maiores interpretações do mundo material que a ciência oferece e acerca de como esta funciona exige um melhor conhecimento sobre a Natureza da Ciência (NdC).
Figueiredo, Margarida, Paixão, Fátima
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Contextualização com enfoque ctsa : ideias e materiais instrucionais produzidos por professores de Química [PDF]
, 2013 A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) vem sendo defendida como forma de melhorar o senso crítico dos alunos e para que possam entender e dar sentido ao mundo físico.
Hiromi Akahoshi, Luciane +1 more
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Validação de seqüências didáticas : uma abordagem CTS no ensino da Química
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009 Este estudo visa validar externa e internamente uma seqüência didática (SD) com abordagem CTS (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no ensino de química, a partir de uma estrutura analítica focada na análise de atividades e ações realizadas na sala de aula, buscando identificar fatores de sucesso/insucesso e possíveis implicações desses fatores na trajetória ...
Do Nascimento Firme, R. +3 more
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Os três momentos pedagógicos do ensino de ciências na educação de jovens e adultos na rede pública de Goiânia, Goiás, Brasil. O caso da dengue e o enfoque CTS [PDF]
, 2013 Este trabalho usa os três momentos pedagógicos de Delizoicov e Angotti (1990), para abordar conteúdo de ciências, tendo a saúde pública como tema, mais especificamente a Dengue, na Educação de Jovens e Adultos e revelar interfaces com o enfoque CTS.
Galiza Gama Lyra, Daniella +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018 Como está constituída a educação brasileira pelos vieses CTS e Sociocientíficos na promoção da Argumentação no Ensino de Ciências? Este artigo tem por objetivo apresentar a resposta a esta problemática e, para tanto, por meio de um levantamento ...
Agnaldo Ronie Pezarini +1 more
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O ensino de ciências a partir da temática Mineração: uma proposta com enfoque CTS e três momentos pedagógicos [PDF]
, 2022 Bruna Costa de Souza +1 more
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Cidadania, cultura científica e problemática CTS : obstáculos e um desafio da actualidade [PDF]
, 2008 A perspectiva cultural de ciência assenta no pressuposto de que a ciência é uma valiosa componente da cultura humana. Ter em conta a cultura científica exige empenho na construção de uma cidadania de responsabilidade.
Paixão, Fátima +2 more
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NARRATIVA, MITO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA E NO MUSEU
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasResumo: Mostramos neste artigo as possibilidades e a necessidade de se trabalhar a alfabetização científica, integrando ensino formal, não-formal e divulgação científica. Entendemos que a perspectiva de alfabetização científica está diretamente vinculada
Maria Cristina Leal, Guaracira Gouvêa
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CTS e a educação embiental : possibilidades nas diretrizes curriculares do Ensino Médio
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2017 O movimento CTS surgiu mediante os diálogos envolvendo os problemas ambientais e o conhecimento científico e tecnológico na sociedade. Este trabalho relata os resultados parciais de uma pesquisa bibliográfica que analisou as diretrizes curriculares estaduais de educação, verificando a possibilidade do professor desenvolver atividades relacionadas a CTS
Godoi Ribeiro Sanches, Denise +1 more
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