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Fome no mundo: uma possibilidade de ensino CTS nos anos iniciais da educação básica

open access: yesRevista Thema, 2019
Este relato apresenta a experiência de um trabalho com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos anos iniciais realizado em uma escola pública do Rio de Janeiro, com os seguintes objetivos: proporcionar aos estudantes um aprendizado e construção ...
C. O. S. Almeida   +2 more
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METODOLOGIAS ATIVAS À LUZ DO ENFOQUE CTS: ALTERNATIVAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA

open access: yesProfessare, 2023
O uso de metodologias ativas (MA) e o ensino com enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) podem ser meios para estimular o processo de ensino-aprendizagem ativo e crítico.
Aline Lubyi   +3 more
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As Contribuições do Enfoque CTS, Aspectos Sociocientíficos e da Educação Ambiental para Refletir as Questões Socioambientais no Ensino de Química

open access: yesRevista Debates em Ensino de Química, 2023
As questões socioambientais no ensino de Química que vêm sendo tratadas na escola ainda estão muito ligadas aos aspectos naturais do ambiente, e se focam na preservação e conservação da fauna, da flora e dos recursos naturais.
Diego Marlon Santos
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Uma proposta didática com abordagem CTS para o ensino de química em uma escola de ensino médio

open access: yesRevista Brasileira Multidisciplinar, 2023
Na incansável busca para fazer uma educação mais interessante e estimulante, que leve os estudantes a se apropriarem do conhecimento de forma engajada e bem fundamentada, tendo aplicações em seu cotidiano, é que pesquisadores da área de ensino de ...
Pedro Toledo Netto, Jucélia Maria Loli
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Ensino investigativo com enfoque CTS/CTSA e sustentabilidade na formação continuada de professores de ciências da natureza

open access: yesIndagatio Didactica, 2016
O objetivo dessa investigação foi o de analisar a formação continuada de professores de Ciências da Natureza da Rede Estadual de Educação Básica no Estado do Espírito Santo, Brasil, realizada em 2011, à luz do ensino investigativo e do enfoque Ciência ...
Sidnei Quezada Meireles Leite   +2 more
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O ENFOQUE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CTS E O ENSINO DE CIÊNCIAS PELAS LENTES DA LITERATURA

open access: yesEnsino de Ciências e Tecnologia em Revista, 2023
Este artigo apresenta um estado do conhecimento cujo intuito é contribuir com as discussões acerca das relações entre ciência, tecnologia e sociedade (CTS), notadamente, a Tecnologia no campo da Educação CTS e o ensino de Ciências.
Dioginys Cesar Felix de Lima   +2 more
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Ensino de Biologia sob as lentes da Educação CTS

open access: yesRevista de Ensino de Biologia da SBEnBio, 2023
A educação CTS objetiva formar cidadãos capazes de estabelecer relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade. Diante disso, os objetivos desta pesquisa são analisar as possibilidades e as limitações para se trabalhar as relações CTS no ensino de ...
Thaís Aluane Silva Santos   +2 more
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Consumo doméstico de energia elétrica por meio da abordagem ciência, tecnologia e sociedade

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
O presente artigo trata de uma pesquisa com abordagem CTS aliada ao ensino por temas. Teve como objetivo a realização de uma investigação da postura crítica dos discentes partindo de concepções de ensino de ciências que convergem com a abordagem CTS por ...
Ricardo Haroldo de Carvalho   +1 more
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O ROLE-PLAYING GAME NO ENSINO DE CIÊNCIAS/FÍSICA: POTENCIALIDADES PARA A EDUCAÇÃO CTS

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática, 2023
O ensino de Ciências/Física tem passado por algumas dificuldades. Autores têm discutido que tais dificuldades estão relacionadas, entre outras, à fragmentação do conhecimento, à desmotivação dos estudantes no que concerne a aprender física, ao ...
Bruna da Rosa De Brites   +1 more
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Articulação entre a Divulgação Científica e a abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto brasileiro do Ensino de Ciências

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2023
No contexto da pesquisa em Ensino de Ciências, estudos abordam as potencialidades atribuídas ao uso da Divulgação Científica como um recurso para a aprendizagem.
João Vitor Venceslau de Almeida   +2 more
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