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, 2020 La arquitectura contemporánea experimenta momentos de gran transformación, especialmente en relación con el proceso de diseño, el uso de materiales de construcción innovadores y técnicas y simulación, con el objetivo de evaluar el rendimiento del objeto arquitectónico a lo largo del proceso, desde la concepción hasta su vida útil.
Freitas Pires, Janice de +1 more
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Projeto como Instrumento de Ensino-Aprendizagem para Integração de Saberes
Revista ProjetarO artigo discute a convergência de conteúdos no ensino de projeto em Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em estratégias e instrumentos de integração não hierarquizada dos saberes e no desenho de ambiente de ensino e aprendizagem orientado para a ...
Gisela Barcellos de Souza +2 more
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BIM no ensino das competências em Arquitetura e Urbanismo
PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção, 2019 O sistema de ensino tradicional, apresentado de forma expositiva e com o professor sendo a fonte das informações, vem sendo substituído em muitas instituições de ensino no mundo há algum tempo. Métodos envolventes e a constante formatação de novas salas de aula e intervenções para a aprendizagem buscam a apreensão das habilidades e competências ...
Paula Batistello +2 more
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Paisagem e Ambiente, 2007 Esta edição, a de número 23, da revista Paisagem e Ambiente, traz o segundo grupo de trabalhos apresentados no VIII ENEPEA – Encontro Nacional de Ensino de Paisagismo em Escolas de Arquitetura no Brasil, levado a efeito de 6 a 10 de setembro de 2006, na ...
Sílvio Soares Macedo
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Maquetes no ensino de história da arquitetura: experiências de estágio de ensino na FAUUSP
Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, 2005 Este artigo tem como objetivo comentar as atividades desenvolvidas durante os semestres no mestrado e no doutorado, em que colaborei como estagiário do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino (PAE), no Departamento de História da Arquitetura e Estética do Projeto da FAUUSP, e apresentar propostas como corolário dessa experiência (1996 e 2000/2001).
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O ensino de “projeto” nos primórdios da arquitetura: o papel da mimesis
Risco Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (Online), 2018 O artigo especula sobre as origens do ensino do ato de criar arquitetura. Para tal tarefa, parte-se do pressuposto de que poderiam ser elencados dois momentos iniciais para a atividade arquitetônica – um primitivo, vinculado aos primeiros processos construtivos e às escolhas vinculadas a estes; e outro disciplinar, inaugurado junto à separação da ...
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Desenho industrial e arquitetura no ensino da FAU USP (1948-1968) [PDF]
, 2015 Esta tese apresenta as relacoes, entre desenho industrial e arquitetura, que se estabeleceram no ensino da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Sao Paulo, FAU USP, de 1948 ate 1968. Sao discutidas as questoes relativas a evolucao do ensino de arquitetura e do desenho industrial (DI) ate 1962. No plano da arquitetura, sao observadas a
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Gestão & Tecnologia de Projetos, 2016 Este artigo trata de uma reflexão sobre o ensino do urbanismo e sua articulação com a atividade projetual em escolas de Arquitetura e Urbanismo a partir da elaboração e implantação de um projeto pedagógico inovador para um curso de Arquitetura e ...
Mônica Peixoto Vianna +1 more
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Gestão & Tecnologia de Projetos, 2018 Este trabalho apresenta e discute a experiência vivenciada na disciplina ARQ016 – Ateliê I, ofertada para alunos ingressantes do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia durante o ano letivo de 2016. A proposta pedagógica desenvolvida partiu do pressuposto de que a plena utilização dos recursos computacionais desde
Sérgio Dias Maciel +2 more
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