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FUNDAMENTOS COGNITIVOS PARA O ENSINO DA LEITURA
Signo, 2010 Neste artigo, revisamos alguns fundamentos teóricos para o ensino da leitura baseados em recentes estudos das neurociências e ciências cognitivas. A leitura, enquanto processo cognitivo, deve ser compreendida em todos os seus níveis de processamento para
Lucilene Bender de Sousa +1 more
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A cultura de leitura dos professores do Ensino Superior no Namibe. Angola
Sociedad & Tecnología, 2022 O objetivo deste estudo foi analisar as características da práctica de leitura entre profissionais do Ensino Superior na província do Namibe; Centra-se na análise de dois processos de leitura e aquisição de material bibliográfico para professores, com ...
Germano Rangel-Chio +1 more
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Schema theory to the field of rading in a foreign language teaching
Calidoscópio, 2021 A leitura tem sido investigada sob várias perspectivas - por lingüistas, psicolingüístas, educadores e, principalmente, por pesquisadores do ensino de segunda língua.
Ruberval Franco Maciel
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LEITURA ABERTA: POR UMA CONSTRUÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO [PDF]
Fragmentum, 2021 Iniciamos um debate sobre a leitura literária enquanto fenômeno recepcional e dentro de uma necessidade de que esteja ligada ao processo da experiencia subjetiva. Partindo das ideias de Eco, Iser, Jauss e Larrosa pensamos a leitura literária como uma leitura aberta que possa abrigar os processos de escuta, olhar e pensamento de um indivíduo que seja ...
openaire +1 more source
Concepções e práticas no ensino de leitura em inglês no ensino médio [PDF]
Educação (Santa Maria. Online), 2016 Tendo em vista os resultados insatisfatórios no ensino de leitura em língua inglesa, bem como a escassez de investigações sobre o tema no Ensino Médio, esta pesquisa tem como objetivo identificar as concepções teórico-metodológicas de duas professoras de
Daniel Mateus O'Connell +1 more
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A RELEVÂNCIA DA INTERATIVIDADE PELO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA
Revista Nova Paideia, 2023 Este estudo discute como a teoria do desenvolvimento e da aprendizagem contribuem para o ensino e aprendizagem da leitura pelo lúdico, com vistas à inclusão pela interatividade.
Edney Gomes Raminho +2 more
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O ensino da leitura na Educação de Jovens e Adultos: da vida para a escola, da escola para a vida
Horizontes, 2020 A presente pesquisa teve o objetivo de investigar as práticas de ensino da leitura de uma professora da 2ª Fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as possíveis relações existentes entre o ensino promovido por ela e as práticas de leitura vivenciadas
Maria José Gomes Cavalcante +1 more
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A PRÁTICA DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021 O presente artigo traz como temática central a leitura como hábito dos alunos do ensino fundamental, assim, o objetivo do presente trabalho é apresentar fatores que podem potencializar, no estímulo do desenvolvimento deste hábito. A metodologia adotada é de cunho qualitativo, sendo utilizada como instrumento de coleta de dados a revisão de literatura ...
Cleidiane Gonçalves da Silva +4 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 Estudos que abordam a relação entre leitura e ensino de Ciências podem ser encontrados desde a década de 1980, sendo inegável o papel importante que a leitura possui em todas as áreas do conhecimento.
Caroline Batista Silva de Souza +1 more
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Discursividades, 2022 No âmbito do ensino-aprendizagem de língua-cultura estrangeira, temos igualmente observado que a leitura em língua estrangeira demanda estratégias específicas, diferenciadas daquelas de língua materna.
Rosiane Xypas
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