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O ensino da leitura no Brasil e seus fundamentos teóricos e metodológicos

open access: yesRevista de Educação Pública, 2014
O presente artigo apresenta reflexões de uma pesquisa sobre os fundamentos teóricos e metodológicos que balizaram o ensino da leitura no Brasil, no período de 1500 a 2011. Metodologicamente, se configura como uma análise bibliográfica e, teoricamente, se
Fernanda Zanetti BECALLI   +1 more
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O quadro interativo multimédia (QIM) num contexto de prática de ensino supervisionada em 1º CEB [PDF]

open access: yes, 2015
A investigação que levámos a cabo pretendeu averiguar o contributo da utilização do quadro interativo multimédia (QIM) na iniciação à leitura e à escrita de alunos do 1º ano de escolaridade do 1º Ciclo do Ensino Básico (1ºCEB).
Dias, Vanessa   +2 more
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Leitura e compreensão leitora – estratégias, práticas e avaliação da leitura em contexto escolar [PDF]

open access: yes, 2015
Na presente investigação, aspirou-se contribuir para o entendimento do desempenho dos alunos portugueses de 9º ano, no Teste Intermédio de Língua Portuguesa 2010, no domínio da compreensão na leitura.
Balça, Ângela   +2 more
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Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas = Reading public policies in Portugal and Brazil: new directions, old problems

open access: yesEducação, 2012
Neste artigo, pretendemos descrever as políticas públicas de leitura, em dois países, cujos problemas em redor do ensino da leitura apresentam muitas semelhanças. Nos últimos anos, o poder político e a sociedade civil tomaram consciência desta realidade,
Balça, Ângela   +1 more
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Leitura, leiturabilidade e formação de leitores: o que apontam as pesquisas pós-pandemia?

open access: yesPerspectiva
A adoção do ensino a distância durante a crise da pandemia de Covid-19 nas instituições de ensino básico teve impacto significativo na formação de leitores brasileiros.
Kátia Nazareth Moura de Abreu   +1 more
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A leitura nas práticas de letramento acadêmico: estratégias de análise e compreensão

open access: yesRevista Docência do Ensino Superior, 2018
O presente trabalho tem por objetivo discutir e analisar as especificidades do ensino e da aprendizagem da leitura na esfera acadêmica, bem como apresentar algumas estratégias de ensino de leitura que podem ser utilizadas nesse contexto.
Marcela Tavares de Mello
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A Leitura e Escrita do passado do Ensino Profissional Técnico e suas Contribuições para a Educação Matemática

open access: yesBoletim GEPEM, 2022
Este artigo resulta da discussão da mesa redonda intitulada Leitura e escrita na Educação Profissional e na Educação do Campo, realizada no VI Seminário de Escritas e Leituras em Educação Matemática. Com isso, este texto tem por objetivo discutir como a
Cleber Schaefer Barbaresco
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Inteligência Artificial e Ensino da Leitura

open access: yesDomínios de Lingu@gem
Este artigo traz uma análise da plataforma Amira Learning, voltada ao ensino da leitura para estudantes da Educação Básica no sistema norte-americano. Fundada em 2016 por engenheiros e executivos oriundos de empresas como Pearson, IBM, ACT e Renaissance, a plataforma utiliza Inteligência Artificial (IA) para oferecer instrução personalizada em leitura.
Edgar Roberto Kirchof   +2 more
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O Ensino da Leitura no Discurso Pedagógico Contemporâneo [PDF]

open access: yesEducação & Realidade, 2015
Fundado na análise de uma proposta de trabalho com leitura em pesquisa participante, este artigo visa a discutir leitura e produção textual na escola hoje. Está dividido em quatro seções que abordam: (1) o discurso pedagógico como arena de luta por hegemonia, envolvendo os modos pelos quais as tecnologias da informação e da comunicação tendem a ser ...
Barreto, Raquel Goulart   +1 more
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Palavras escritas, palavras partilhadas: um caso de sucesso na divulgação do livro e na dinamização da leitura [PDF]

open access: yes, 2009
A imersão precoce da criança no mundo dos livros e o convívio assíduo com esta realidade são modos de despertar a curiosidade e o interesse pela leitura.
Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo
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