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História do ensino da leitura no Brasil e os silabários do século XIX

open access: yesCadernos de História da Educação
Este trabalho tem como objetivo analisar os livros escolares produzidos e/ou divulgados no Brasil no século XIX, intitulados de silabários, cotejando-os para compreensão de seus dispositivos gráficos e dos ideários sobre o ensino de leitura que ...
Juliano Guerra Rocha
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A relevante contribuição de projetos de extensão na prática de ensino de graduação em letras [PDF]

open access: yes, 2017
Anais e artigos do 28º Fórum Acadêmico de Letras, realizado nos dias 23 a 25 de agosto de 2017 na Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) com tema: A pesquisa nos cursos de letras ...
Kreibich, Marla Klitzke   +1 more
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BAL - Bateria de Avaliação da Leitura: abordagens teóricas e opções metodológicas [PDF]

open access: yes, 2014
A BAL – Bateria de Avaliação da Leitura tem como objetivo avaliar a identificação das palavras escritas, a compreensão da leitura e a compreensão da linguagem oral.

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A MEDIAÇÃO DOCENTE NO ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA

open access: yesRevista Teias, 2017
A pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivos identificar e interpretar o papel mediador do professor no ensino da leitura literaria, a partir da analise documental das atividades discentes de compreensao da linguagem estetica da literatura, no material do Programa Sao Paulo Faz Escola.
Zizi Trevizan   +2 more
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Sentidos sobre leitura e escrita na escola: um diálogo com professores de ciências [PDF]

open access: yes, 2013
No presente texto trazemos algumas reflexões sobre as compreensões de dois professores de ciências acerca da leitura e escrita em contextos de ensino. O objetivo principal é promover uma discussão a respeito dessas compreensões constituindo uma rede de ...
Montanari Giraldi, Patricia   +1 more
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CONTRIBUIÇÕES DE THEODORO DE MORAES (1877-1956) E ANTONIO PROENÇA (1880-1946) PARA A HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NO BRASIL

open access: yesInterfaces da Educação, 2011
Neste artigo são apresentados resultados de pesquisas vinculadas às linhas “Alfabetização” e “Ensino de Língua Portuguesa”, do Grupo de Pesquisa “História do Ensino de Língua e Literatura no Brasil, coordenado pela professora Maria do Rosário L. Mortatti.
Bárbara Cortella Pereira   +1 more
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A LEITURA MUSICAL COMO RECURSO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2018
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre a relação entre a leitura musical e a matemática onde analisa a utilização dessa leitura para o desenvolvimento de habilidades matemáticas do ensino fundamental.
Daniel Brandão Menezes   +1 more
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Aprender a ler e compreensão do texto: processos cognitivos e estratégias de ensino

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2008
Este artigo tem por objectivo identificar os processos cognitivos que intervêm no acto de leitura e na compreensão do texto e extrapolar da investigação algumas estratégias para o ensino da leitura e compreensão de texto, aplicáveis ao ensino básico ...
Susana Gonçalves
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Educação literária e representações da leitura: itinerários da formação de professores

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo tem como objetivo investigar as representações da leitura e da educação literária de futuros professores e o seu contributo para o repensar da sua formação.
Dulce Melão
doaj   +1 more source

Ensino da leitura e da escrita baseado em evidências

open access: yes, 2022
O que é que as ciências sabem sobre o ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita em português? Esta foi a pergunta que os editores do manual Ensino da Leitura e da Escrita Baseado em Evidências colocaram a mais de 30 especialistas investigadores. Esta publicação sintetiza as noções fundamentais sobre a alfabetização que um professor alfabetizador ...
Costa, Ana   +28 more
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