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METODOLOGIAS DE ENSINO NA GEOGRAFIA:
Caderno de Geografia, 2023 Este trabalho científico teve como objetivo apresentar um resgate histórico do quantitativo de publicações de artigos científicos em revistas e periódicos realizadas no Brasil com as palavras-chaves “trabalho de campo em geografia” no período de 1940 a 2020.
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PRÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
REVISTA FOCO, 2023 A formação dos licenciados é um assunto que vem sendo extremamente debatido nas instituições de ensino, onde enfoca que a formação inicial e continua dos professores influenciam diretamente na aprendizagem dos alunos. Dessa forma, nos encontros realizados na universidade, discutimos textos que serviram como base para o nosso processo de estágio, nos ...
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O ensino de Geografia e a temática cidade no contexto do ENEM/Brasil [PDF]
, 2016 O presente artigo tem como objetivo geral: conhecer a relação do ensino de Geografia com a temática cidade abordada no contexto do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, no Brasil; e como objetivos específicos: identificar como a cidade é abordada nos ...
Cavalcanti, Lana de Souza +1 more
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Reflexões sobre o ensino de Geografia a partir da introdução da Base Nacional Comum Curricular
Revista Educação e Políticas em Debate, 2020 Nesse trabalho discute-se a proposta de ensino de Geografia presente nos documentos que orientam as propostas curriculares em Goiás para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
Leovan Alves dos Santos
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O ENSINO DE CLIMATOLOGIA NA GEOGRAFIA ESCOLAR: O JOGO COMO POSSIBILIDADE PEDAGÓGICA
Revista Ensino de Geografia, 2020 Esse artigo foi construído a partir de uma prática pedagógica desenvolvida em uma Escola Pública do município de Passo Fundo/RS sobre os climas brasileiros, com alunos do Ensino Médio noturno, denominado “Jogo das quatro pistas climáticas”.
Yan Castro Lisboa +2 more
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Diversitas Journal, 2018 The use of new Information and Communication Technologies (ICTs) in Brazilian public schools has been a challenge for teachers, especially in small towns in the interior of the Brazilian Northeast.
Adriana Silva Caetano +1 more
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FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Revista Ensino de Geografia, 2019 Raciocínio geográfico é um tipo de inteligência que pode ser desenvolvida pelo professor de Geografia tanto no ensino Superior quanto no Básico. Na Educação Básica, tem como função desenvolver o aluno para interpretar e atuar nas práticas espaciais.
Daniel Rodrigues Silva Luz Neto
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O RIO GRANDE DO NORTE COMO CONTEÚDO NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO
e-Mosaicos, 2020 O presente artigo versa sobre os conteúdos de Geografia no Ensino Médio, e apresenta um recorte da dissertação “Geografia escolar: o Rio Grande do Norte como conteúdo no Ensino Médio”, defendida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGE) pela ...
Patrícia Tâmara da Silva Sousa +1 more
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Manuais escolares de Geografia de Brasil, Espanha e Portugal: quais as inovações didáticas para o ensino de Geografia [PDF]
, 2016 Este estudo é comparativo sobre manuais escolares de Geografia entre países que tem estreitos vínculos históricos-educacionais, para compreender como eles se conectam pelas suas diversas linguagens – escritas, cartográficas e imagéticas – a fim de ...
Claudino, Sérgio +2 more
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Tecnologias da Informação Geográfica: um desafio no ensino da Geografia
Cadernos de Geografia, 2015 O desenvolvimento tecnológico recente massificou o acesso e a manipulação de informação geográfica, tendo colocado os princípios do pensamento espacial e do raciocínio geográfico como uma competência chave do cidadão do século XXI.
Olga Maciel
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