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O contexto da geometria no âmbito escolar: concepções e implicações na formação docente
REMAT, 2019 O presente trabalho busca discutir como, nas aulas de matemática da Educação Básica, é praticada a Geometria Euclidiana. A metodologia de pesquisa utilizada foi a pesquisa exploratória, que compreende o levantamento bibliográfico e estudos de casos com ...
Elenice Weber Stiegelmeier +2 more
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Realidade Aumentada e CTS: uma associação possível e necessária
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) através da Bibliometria, que visou investigar de que forma a Realidade Aumentada (RA) é aplicada no ensino de geometria no Ensino médio.
Renata Gomes de Oliveira Martins +2 more
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Tangram, 2021 Este artigo apresenta o mapeamento e análise de pesquisas produzidas no âmbito dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu, no período de 2000 a 2019, que problematizaram as propostas para o ensino de Geometria em tempos do Movimento da ...
Sidnéia Almeida Silva +2 more
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Do sensível às ideias: uma proposta de ensino de geometria, dos aspectos empíricos aos dedutivos
Revista Principia, 2015 Neste artigo – recorte de nossa dissertação de mestrado defendida no ano de 2015 –, fazemos uma revisão bibliográfica referente ao ensino de geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental, destacando reflexões teóricas da área de Educação Matemática ...
André Ferreira Lima +1 more
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Tangram, 2023 Buscou-se, neste estudo, mapear as produções que discorrem sobre o desenvolvimento do pensamento geométrico, nas teses e dissertações desenvolvidas nos programas de Pós-Graduação stricto sensu, relacionados à educação e ensino de matemática do estado do ...
Mara Gaspar Gróla +1 more
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O planímetro polar de Amsler no ensino de geometria
C.Q.D.- Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2020 É notória a preocupação de muitos professores em se introduzir instrumentos diferentes dos habituais nas aulas de Matemática, de se utilizar objetos palpáveis que os auxiliem no processo de ensino-aprendizagem e que se tenha como objetivo produzir prazer no ato de sua execução.
Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral Ferreira +5 more
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Tangram, 2021 O presente artigo tem por objetivo apresentar os resultados de um mapeamento de pesquisas, realizadas entre os anos 2000 e 2018, vinculados ao Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) e aos programas de pós-graduação, nas áreas de ...
Jussara Aparecida da Fonseca +1 more
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ensino de Geometria Espacial com realidade aumentada:
Revista Paranaense de Educação Matemática, 2023 O objetivo deste texto é explicitar compreensões do professor de matemática que vivencia práticas de ensino de Geometria Espacial com Realidade Aumentada no contexto de um estudo de aula. Trata-se de uma discussão feita a partir de um recorte dos dados de pesquisas em que se investiga a constituição de conhecimento matemático, do professor e do aluno ...
Carolina Cordeiro Batista +2 more
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Ferramentas didáticas de Geometria no Ensino Fundamental I
Cadernos do Aplicação, 2022 Há muito tempo o ensino de Geometria é colocado em segundo plano e, muitas vezes, nem é ensinado, ainda mais agora perante a pandemia. A forma de ensinar Geometria pouco é discutida. Usar metodologias ativas para se mudar o ensino de Geometria vem sendo a maneira de resgatar a disciplina que deveria ser estudada mais amplamente.
Pedro Henrique da Conceição Silva +3 more
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A visualidade no ensino de Geometria no Ensino Médio
Revista Baiana de Educação MatemáticaA pesquisa aqui apresentada é uma síntese da dissertação defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática do Instituto de Física e Matemática da Universidade Federal de Pelotas. É uma pesquisa qualitativa e possui como objetivo geral investigar a potencialidade da visualidade na aprendizagem da Geometria, a partir de uma sequência de ...
Clara de Mello Maciel +1 more
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