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António Vieira e John C. Branner – A Morfologia Revisitada. Gramáticas Antigas de Português Língua Estrangeira [PDF]

open access: yes, 2013
Esta comunicação insere-se no desenvolvimento de um projeto do Centro de Estudos em Letras – Universidade de Évora, intitulado “Para a história da gramática e do ensino do Português como língua estrangeira (séculos XVII-XX)”. Está em curso o estudo de um
Marçalo, Maria João Brôa Martins   +1 more
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O Gênero notícia e o ensino de espanhol sob uma perspectiva discursiva [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Esta comunicação é um relato de uma experiência que é fruto de um trabalho realizado há, pelo menos um ano, pelos docentes de espanhol língua estrangeira (E/LE) do IFRJ e tem ...
Oliveira, Raabe Costa Alves
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Rede de aprendizagem – ensino-aprendizagem de língua inglesa e multiletramentos

open access: yesExtensio: Revista Eletrônica de Extensão
O artigo propõe desenvolver um trabalho baseado no ensino e aprendizado de multiletramentos. O intuito é demonstrar que o ensino de língua inglesa (L2) compreende aspectos culturais, históricos e sociais de uma língua.
Emiliana Fernandes Bonalumi   +2 more
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Another way to learn a foreign language: the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach [PDF]

open access: yes, 2012
No contexto europeu pós-Bolonha, multilingue e pluricultural, onde a ‘internacionalização’ é palavra-chave e no qual é consensual a ideia de que é urgente dotar os estudantes (e professores) do ensino superior com competências linguísticas efectivas em ...
Coelho, Margarida
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O contributo da expressão dramática no ensino do português como língua materna e não-materna [PDF]

open access: yes, 2014
Este artigo, integrado numa obra dedicada à expressão dramática, visa explorar os contributos desta área do saber no ensino do português como língua materna e não-materna.
Castanho, Maria da Graça Borges
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Kreyòl Ayisyen: Kreyòl pale, Kreyòl konprann! [PDF]

open access: yes, 2018
O projeto de extensão “Kreyòl ayisyen: kreyòl pale, kreyòl konprann!” Traduzido em português como “Crioulo haitiano: crioulo falado, crioulo entendido!" é um curso de idiomas oferecido para a comunidade acadêmica Unileira, bem como o público geral da ...
BIEN AIME, Carl Alain, RAMME, Valdilena
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Língua portuguesa: erros de português [PDF]

open access: yes, 2017
Material utilizado no Curso de Capacitação em Língua Portuguesa. Apresenta um exemplo de erro de grafia, em que o jornalista José Eduardo Camargo, autor dos livros "Brasil das Placas" e "No País das Placas Malucas", mostra um caso específico: doce de ...
Cipro Neto, Pasquale   +1 more
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Formação continuada para professores de Espanhol do município do Cabo de Santo Agostinho, Pernambuco [PDF]

open access: yes, 2016
IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Uma das estratégias da meta 16 do Plano Municipal de Educação é fortalecer a formação dos professores das escolas públicas de educação básica. Por esta razão, com este trabalho
Nascimento, Rosemberg Gomes   +1 more
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Desmistificando o mito da turma homogénea: caminhos duma sala de aula inclusiva [PDF]

open access: yes, 2010
Neste artigo, procuraremos repensar a sala de aula e o seu funcionamento numa perspectiva de promoção de mudanças significativas com vista à inclusão. Neste sentido, optámos por analisar o processo de ensino-aprendizagem respeitante a apenas uma turma do
Cruz, Mário
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Discurso sobre ensino de língua portuguesa na universidade: as (des)construções do imaginário de ensino de língua em graduação de Direito

open access: yesLinha D'Água, 2016
Este artigo investiga as (des) construções do imaginário de ensino de Língua Portuguesa no Ensino Superior em gradua- ção de Direito, olhando para as vertentes de ensino e os saberes linguísticos mobilizados, à luz da Análise de Discurso (AD) da escola ...
Mary Neiva Surdi da Luz   +1 more
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