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Patrimônio e Memória
Neste artigo, discutiremos alguns pressupostos lingüísticos essenciais para a consideração dos gêneros orais como conteúdos a serem trabalhados nas aulas de língua portuguesa.
Rozana Aparecida Lopes Messias
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A perspectiva do inglês como língua franca como agente de decolonialidade no Ensino de Língua Inglesa

A Cor das Letras, 2020
Mesmo em face da mundialidade do inglês, em que as interações em Língua Inglesa (LI) ocorrem, predominantemente, entre falantes em contextos multilíngues e multiculturais, o ensino e a aprendizagem do idioma têm seguido a lógica da colonialidade que ...
Polyanna Castro Rocha Alves, Domingos Sávio Pimentel Siqueira +1 more
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Compiled by AILA ReN Coordinator, Glenda El Gamal, Khalifa University, glenda.elgamal@ku.ac.ae

, 2022
International Journal of Applied Linguistics, Volume 32, Issue 3, Page 539-544, November 2022.
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EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL: ESTUDO A PARTIR DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS EM UM CONTEXTO MULTICULTURAL

REVISTA CIENTÍFICA ACERTTE - ISSN 2763-8928
O objetivo do presente estudo é o de identificar o que as pesquisas que emergem de produções científicas nos últimos dois anos (2021 e 2022) abordam sobre Educação Bilíngue no Brasil e suas implicações no ensino escolar.
Maria Isabel Mello Costa de Carvalho, Viviane de Bona +1 more
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O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Holos, 2010
Este trabalho deriva de um projeto de pesquisa de iniciação científica apoiado pelo CNPq que se dispõe a examinar o uso de textos literários no ensino de línguas estrangeiras, mais especificamente de língua espanhola, para posteriormente construir um ...
Camila Dantas Muniz, Ilane Ferreira Cavalcante +1 more
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A literatura no ensino de Língua Inglesa

Domínios de Lingu@gem
Nesta pesquisa dimensionamos o ensino de literatura vinculado ao ensino de línguas, por meio uma formação interacionista, como elemento significativo que permite escolarizar e desenvolver saberes sociais do aluno.
Adria Kezia Campos Lima, N. Lago
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Apresentação

Working Papers em Linguística, 2020
O número temático Pesquisas em Linguística Aplicada: o ensino e a aprendizagem das práticas de linguagem em língua portuguesa na Educação Básica tem como foco pesquisas que tematizam o ensino e a aprendizagem de língua portuguesa em contextos escolares e
Ângela Francine Fuza +2 more
doaj

Frequência escolar em indivíduos com paralisia cerebral no Brasil

Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Objetivo Identificar fatores associados à frequência escolar entre crianças, adolescentes e jovens adultos brasileiros com paralisia cerebral (PC), utilizando dados populacionais do Registro Brasileiro de Paralisia Cerebral (RBPC). Método Este estudo transversal analisou dados de 774 indivíduos com PC, com idades entre 4 e 21 anos, registrados no RPBC.
Ricardo Rodrigues de Sousa Junior +10 more
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Oralidade, ensino de língua portuguesa e formação do professor

Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2019
RESUMO Este estudo propõe discutir o estatuto da oralidade como componente curricular da disciplina língua portuguesa na escola brasileira. Para tanto, apresenta-se, inicialmente, um panorama dos modos com que a oralidade é abordada no percurso histórico
S. Nonato
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Repensando o ensino de língua portuguesa [PDF]

, 1996
Monografia (Especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Pinheiro, Zeneide Maria Cordeiro
core

philosophy
ensino
education

língua portuguesa
sociology
romanic languages