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A proposta bilíngue na educação de surdos: práticas pedagógicas no processo de alfabetização
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017 O ensino e uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, na educação dos surdos, são imprescindíveis para o seu desenvolvimento, construção da sua identidade, autonomia, relações interpessoais, além da comunicação com o mundo.
Márcia Cristina Florencio Fernandes Moret +2 more
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A constituição dos discursos sobre ensino língua portuguesa nas décadas de 1980 e 1990
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2018 Neste trabalho, observam-se processos de constituição de discursos sobre ensino de língua portuguesa estabelecidos nas duas últimas décadas do século XX, em contexto brasileiro.
Émerson Pietri
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Projeto de extensão língua portuguesa para a UNILA
Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2014 Este projeto tem três linhas de atuação, englobando o ensino de português como língua estrangeira, grupos de estudo para apoio instrucional aos alunos da disciplina de Português Língua Adicional, e capacitação em língua portuguesa para os professores
André Luiz Ramalho Aguiar +3 more
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Contos africanos e brasileiros no ensino do Português como Língua Estrangeira
Forma Breve, 2019 Apresentam-se aqui reflexões e partilha de experiências sobre o ensino do conto em língua portuguesa em contextos asiáticos de ensino de Português como língua estrangeira (PLE).
Lola Geraldes Xavier
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O uso dos gêneros textuais no ensino dos quatro eixos da língua portuguesa
Working Papers em Linguística, 2020 Este estudo tem como objetivo analisar o uso dos gêneros textuais como ferramenta de ensino dos quatro eixos da Língua Portuguesa. Para tanto, o apoio teórico foi buscado em Bunzen (2007), Dolz e Schneuwly (2004), Marcuschi (2002), entre outros.
Ariele Helena Holz Nunes
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REFORMAS DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA EM MATO GROSSO DO SUL (1977-2008)
Interfaces da Educação, 2010 Este texto apresenta e socializa pesquisa de pós-doutorado vinculada à UNESP/Araraquara, cujo tema é a história do ensino de língua portuguesa em Mato Grosso do Sul e tem como objetivos: analisar as normatizações empreendidas nos currículos de 1º grau ...
Estela Natalina Mantovanni Bertoletti
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Gade: Revista CientíficaA importância da Língua Portuguesa como ferramenta de formação integral do estudante universitário angolano é incontestável. Além da sua função como língua de ensino, a Língua Portuguesa desempenha um papel crítico na construção de conhecimentos em ...
Mário Simões de Sousa Araújo
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Domínios de Lingu@gem, 2018 Como o Brasil faz fronteira com vários países de Língua Espanhola, a presença de estrangeiros hispano falantes em instituições de ensino brasileiras é muito frequente. Muitos desses alunos passam a frequentar as escolas brasileiras sem conhecimento algum
Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro
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Oralidade, ensino de língua portuguesa e formação do professor
Revista Brasileira de Linguística AplicadaRESUMO Este estudo propõe discutir o estatuto da oralidade como componente curricular da disciplina língua portuguesa na escola brasileira. Para tanto, apresenta-se, inicialmente, um panorama dos modos com que a oralidade é abordada no percurso histórico
Sandoval Nonato
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Letras & Letras, 2015 A língua portuguesa chegou nos Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOPs) pela colonização. No continente, entrou em contato com línguas da grande família linguística, Níger-Congo A e B.
Bruno Okoudowa
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