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O ensino de probabilidade com questões sociais

open access: yesTangram, 2019
: Objetivando verificar se o uso da sequência didática, envolvendo situações sociais do município de Abaetetuba, torna o ensino e aprendizagem de probabilidade atraente é que se efetivou o presente artigo; parte integrante de uma pesquisa realizada no ...
Márcio José Silva   +2 more
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A experiência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental contribuindo para a avaliação da aplicabilidade do protótipo de um jogo pedagógico digital para o ensino de probabilidade

open access: yesContexto & Educação
O objetivo desse trabalho foi analisar o jogo digital “Probabilidade em Ação” referente à experiência do jogador ou sua aplicabilidade durante a interação com o jogo.
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +1 more
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Percepções de professores do Ensino Médio sobre mudanças de suas práticas de ensino de Probabilidade

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2011
Apresentamos neste artigo os resultados da aplicação de uma proposta didático‐pedagógica para o Ensino Médio,  que teve como ponto de partida para a construção dos conceitos básicos de probabilidade uma situação de jogo  associada à resolução de ...
José Marcos Lopes   +1 more
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Explorando o geogebra no ensino de probabilidade e estatística

open access: yesCaderno Pedagógico
Este trabalho teve como propósito analisar a utilização do software Geogebra como ferramenta de ensino da Estatística no curso Tecnólogo em Logística - IFTO Campus Porto Nacional. A presente pesquisa se propôs a responder o seguinte questionamento, o software Geogebra pode contribuir positivamente no processo de ensino-aprendizagem da estatística em ...
Lilissanne Marcelly de Sousa   +5 more
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Revisão sistemática da literatura sobre o uso do ensino híbrido em aulas de Probabilidade e Estatística no ensino básico e superior

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022
No intuito de responder à questão da pesquisa “Que tipos de metodologias de ensino foram e estão sendo utilizadas pelos professores de matemática na unidade temática de Probabilidade e Estatística neste contexto inteiramente remoto ou híbrido, a fim de ...
Alderí Segundo de Lima Júnior   +1 more
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Contribuições de um Objeto Virtual de Aprendizagem Colaborativa para o ensino de Probabilidade e Estatística

open access: yesRevista Thema, 2021
Este artigo é um recorte de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo analisar as contribuições de um objeto virtual de aprendizagem colaborativa, o Collabora, para o processo de ensino e aprendizagem de Probabilidade e Estatística.
Eliana Claudia Mayumi Ishikawa   +4 more
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Conhecimento de Probabilidade de Alunos do Ensino Médio após o Ensino

open access: yesRevemop, 2023
Neste artigo estuda-se o conhecimento em Probabilidade de alunos brasileiros do ensino médio, após terem frequentado as aulas de Probabilidade. No estudo participaram 203 alunos do 3.º ano do ensino médio, que frequentavam uma escola pública e uma escola privada da região de Brasília.
José António Fernandes   +1 more
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Avaliando a usabilidade de um jogo digital para o ensino de probabilidade por professores dos anos iniciais do ensino fundamental

open access: yesPerspectivas da educação matemática, 2023
O objetivo desse trabalho foi avaliar as impressões sobre o jogo digital “Probabilidade em Ação”, em sua usabilidade, ou seja, os atributos de qualidade no contexto computacional que avalia a facilidade do uso da interface do jogo, de professores dos ...
Ailton Paulo de Oliveira Júnior   +1 more
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QUESTIONÁRIO VIRTUAL PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE [PDF]

open access: yesCiência e Natura, 2015
http://dx.doi.org/10.5902/2179460X14232As the concept of probability is fundamental to the individual formation due to its form of reasoning,to its applicability and to the professional field, we present a proposal that suggests, first, a problematization then the definition of the probability jargon.
Cristiana Andrade Poffal   +3 more
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Um percurso pela história da probabilidade

open access: yesBoletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2022
Neste artigo apresentamos um recorte da história da probabilidade, embasado nas ideias de autores que defendem a história da matemática no ensino de matemática, como Iran Abreu Mendes e Miguel Chaquiam, referenciados por autores como Boyer (1974), Eves (
Veraciv Brabo de Vasconcelos   +2 more
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