Results 21 to 30 of about 46,332 (155)

Ensino híbrido nas aulas de línguas: utopia ou possibilidades?

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2018
Este trabalho discute aspectos relacionados à teoria do ensino híbrido, tendo em vista o âmbito educacional. Tem como objetivo principal compreender como se dá a relação entre princípios advindos dos estudos de Horn e Staker (2015) e Bacich, Tanzi Neto ...
Fiama Aparecida Vanz
doaj   +1 more source

Learning strategies scale: adaptation to Portuguese and factor structure [PDF]

open access: yes, 2018
Since learning strategies seem to be an important set of variables to explain the effectiveness of training and e-learning in organizations is here to stay, this paper aimed to analyze the factor structure and psychometric properties of a Learning ...
Martins, Lara Barros   +2 more
core   +2 more sources

O que dizem as pesquisas sobre Ensino Híbrido e o Cálculo Diferencial e Integral?

open access: yesTangram, 2022
Neste artigo apresentamos um levantamento bibliográfico que analisa objetivos de pesquisa que têm sido anunciados em que produções relacionadas ao ensino de Cálculo, nas quais seja utilizada alguma modalidade de Ensino Híbrido.
Marcio Vieira Almeida   +2 more
doaj   +1 more source

Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2017
O estudo em questão versa acerca de conceitos teórico-metodológicos construídos no Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologias – GPET, na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Frederico Westphalen – RS.
Elisabete Cerutti   +1 more
doaj   +1 more source

Metodologias ativas e recursos digitais para o ensino de L2: uma revisão sobre caminhos e possibilidades

open access: yesIlha do Desterro, 2021
O presente artigo consiste em um relato de um curso de extensão sobre Metodologias Ativas e Ensino Híbrido com professores em formação cujo principal objetivo foi prepará-los para o desafio de trabalhar como ministrantes em um curso de línguas online ...
Helena dos Santos Kieling   +1 more
doaj   +1 more source

Aulas não presenciais

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020
O estudo híbrido é uma modalidade que combina o ensino online e o presencial. No Amazonas, essa foi uma realidade imposta pela necessidade do afastamento social ocasionado pela pandemia do COVID-19.
Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi   +1 more
doaj   +1 more source

MONITORIA ACADÊMICA NO CURSO DE MEDICINA: O DESENVOLVIMENTO DE UM ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA PARA INTEGRAR O DISCENTE INGRESSANTE EM TEMPOS PÓS PANDÊMICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

open access: yesArquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR, 2023
No período pós pandêmico o retorno às aulas se deu em modelos distintos, dentre eles, o híbrido, capaz de utilizar da melhor forma os recursos presentes, tanto na educação presencial, quanto na não-presencial.
Felipe Pereira   +5 more
doaj   +1 more source

Conceptions of teaching: contextualization from official curricular documents and from Science teachers [PDF]

open access: yes, 2011
Apresentam-se diferentes concepções de contextualização do ensino encontradas em documentos curriculares oficiais e em professores de Ensino de Ciências e de Biologia, e discutem-se as implicações pedagógicas dessas concepções para as respectivas áreas ...
KATO, Danilo Seithi   +1 more
core   +2 more sources

Ensino híbrido para ensino de patologia renal na residência médica: um relato

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica, 2022
Resumo: Introdução: O ensino híbrido pode ser utilizado como recurso pedagógico às formas tradicionais de ensinar. A ausência de um laboratório de patologia renal pode gerar uma lacuna na formação de médicos residentes em nefrologia.
Felipe Leite Guedes   +5 more
doaj   +2 more sources

ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERSECÇÃO POSSÍVEL

open access: yesContexto & Educação, 2020
Esta pesquisa apresenta contribuições teórico-metodológicas para o ensino de Educação Ambiental (EA) na perspectiva do Ensino Híbrido. O objetivo deste estudo foi investigar se a organização da atividade didática, no modelo de Ensino Híbrido, proporciona
Suelen de Gaspi   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy