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Multifunctional Nanovaccine Sensitizes Breast Cancer to Immune Checkpoint Therapy

Advanced Functional Materials, Volume 34, Issue 33, August 14, 2024.
A biodegradable multifunctional PLA‐based vaccine designed to co‐deliver in vivo breast cancer‐associated antigens (α‐Lac and KRAS), TLR ligands (CpG and Poly(I:C)) and siRNA TGF‐β1 to dendritic cells and tumor microenvironment (TME) induce a strong anti‐tumor immune‐mediated effect and sensitize the triple‐negative and luminal B‐like breast cancers to
Carina Peres +23 more
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Aplicabilidade dos ciclos investigativos nos anos iniciais do ensino fundamental

Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2018
Neste artigo, apresenta-se uma pesquisa que teve como objetivo avaliar as possibilidades da aplicação de um ciclo investigativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
Mateus Lorenzon, Jacqueline Silva da Silva +1 more
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Potencialidades do ensino de Biologia por Investigação

Estudos Avançados
RESUMO A Biologia pode ser uma das disciplinas escolares mais interessantes ou mais enfadonhas para os estudantes, dependendo do modo como ela for abordada.
DANIELA LOPES SCARPA, NATÁLIA FERREIRA CAMPOS +1 more
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Poster Sessions

HemaSphere, Volume 10, Issue S1, June 2026.
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Ensino por investigação e a formação de professores de Ciências da Natureza: uma revisão bibliográfica

Educação & Formação
O objetivo deste estudo foi mapear publicações sobre o Ensino por Investigação e a formação docente nas Ciências da Natureza, com foco em periódicos nacionais de Ensino e Educação em Ciências.
Tarso Augusto Petry Kock +2 more
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Alfabetização Científica e temas locais:

Revista Espaço Acadêmico, 2022
A Alfabetização Científica vem sendo apresentada por alguns autores como processo fundamental no Ensino de Ciências, contribuindo para uma ‘leitura e interpretação crítica do mundo’, porém, ainda não encontramos facilmente propostas que trabalhem ...
Roziane Aguiar Santos, Viviane Briccia
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Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: Este trabalho objetiva apresentar e discutir fundamentos teóricos e filosóficos do ensino por investigação, procurando abordar algumas concepções dessa abordagem que são consideradas pouco apropriadas. Essa perspectiva de ensino vem orientando um
Danusa Munford +1 more
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Diagnóstico de Elementos do Ensino de Ciências por Investigação (DEEnCI): Uma Ferramenta de Análise de Propostas de Ensino Investigativas

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2018
Este trabalho apresenta e avalia uma ferramenta de análise de propostas de ensino investigativas. A ferramenta Diagnóstico de Elementos do Ensino de Ciências por Investigação (DEEnCI) reúne aspectos relacionados à estrutura da investigação, ao nível de ...
Milena Jansen Cutrim Cardoso, Daniela Lopes Scarpa +1 more
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Uma abordagem das Sequências de Ensino Investigativo no Piauí (Brasil): análise e conclusões para o ensino de ciências

Indagatio Didactica
O Ensino de Ciências atualmente enfrenta críticas por sua abordagem frequentemente teórica e passiva, fornecendo aos alunos um papel bastante passivo, fazendo com que apenas recebam informações sem reflexões.
Tárgila Cristina Rodrigues de Lima, Raquel Sousa Valois +1 more
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Ensino de evolução biológica por uma perspectiva integradora

Revista Docência do Ensino Superior, 2018
“Como a evolução forjou a grande quantidade de criaturas que habitam o nosso planeta?”. Essa reflexão suscita especulações acerca dos mecanismos de criação e/ou origem das diferentes formas orgânicas existentes ou já extintas do planeta. O darwinismo e a
Thais Benetti de Oliveira +2 more
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