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Signo, 2021 Este texto apresenta uma reflexão em torno da prática pedagógica voltada aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com crianças, especialmente com foco na Leitura e na Escrita, no contexto do Ensino Remoto.
Marilia Forgearini Nunes +1 more
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Adaptando materiais didáticos do ensino presencial para o ensino remoto
Revista Educar +, 2021 A crise gerada pela pandemia de COVID-19 forçou a adesão das instituições de ensino ao ensino remoto não-presencial como uma alternativa para dar continuidade ao ano letivo, o que revelou diversas barreiras, entre elas a adaptação, por parte de docentes,
Bruna Ferreira Gugliano +1 more
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Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, 2022 O presente trabalho tem o objetivo de identificar e analisar se há concordância entre os conteúdos trabalhados pela Aula Paraná e pelo professor regente de uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental II com a organização do Currículo da Rede Estadual Paranaense durante o ensino remoto emergencial proposto pelo estado do Paraná como medida de ...
Jessica Silva dos Santos +2 more
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Sustentar a Transferência no Ensino Remoto: docência em tempos de pandemia
Educação & Realidade, 2021 Problematizamos a docência no ensino remoto em tempos de pandemia. A despeito das diferenças entre ensino remoto e educação a distância (EaD), apontamos que críticas a ambos recaem sobre as dificuldades de interação entendidas como inerentes a eles.
Simone Bicca Charczuk
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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA COVID-19
REME: Revista Mineira de Enfermagem, 2020 RESUMO Objetivo: descrever a experiência no ensino remoto emergencial para as aulas teóricas na graduação em Enfermagem em decorrência da COVID-19. Método: trata-se de um relato de experiência pautado na análise de Paulo Freire que aborda o processo de ...
Milena de Carvalho Bastos +5 more
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Práticas avaliativas no Ensino Remoto Emergencial: um estudo de caso na disciplina de Física
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O presente estudo trata da avaliação da aprendizagem como componente essencial dos processos de ensino e aprendizagem e destaca a importância dessa discussão, especificamente, durante o Ensino Remoto Emergencial.
Graziela Ribeiro Lopes +1 more
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Educação em revista, 2023 RESUMO: A presente pesquisa emerge de inquietações sobre os impasses que transpassam a experiência do Ensino Remoto Emergencial (ERE), durante a Pandemia da COVID-19 desencadeada em 2020.
F. Aureliano, Damiana Eulinia DE Queiroz
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Algumas reflexões sobre matemática crítica e educação a distância
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 Devido ao contexto pandêmico, escolas encerraram o ensino presencial e tiveram que se reinventar, adaptando-se a utilização do ensino remoto, o qual não é o ensino no modelo de Educação a distância.
Damião Evandro Barbosa de Sousa +2 more
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico (EDUCITEC), 2020 Este artigo é fruto de uma pesquisa em andamento realizada no Mestrado Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS) da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP). O objetivo da investigação é analisar o processo de adaptação de uma sequência didática do gênero ‘documentário’, do ensino presencial tradicional para o ensino remoto emergencial exigido
Poliana dos Santos Silva de Lazari Lazari +1 more
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Percepção do ensino remoto emergencial por discentes em uma escola de ensino superior de saúde
Revista Brasileira de Educação Médica, 2023 Resumo: Introdução: Com a pandemia de Covid-19, instituições globais de saúde recomendaram a adoção de medidas restritivas, como o fechamento de unidades de ensino.
Isabella da Motta-Passos +4 more
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