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Revista Docência do Ensino Superior, 2022 A pandemia de covid-19 ocasionou uma série de desafios pontuais no ensino. O primeiro deles foi a substituição do ensino presencial pelo ensino remoto emergencial (ERE), em um curto intervalo de tempo.
Renata de Faria Barbosa +2 more
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Revista da FUNDARTEEste artigo investigou as estratégias utilizadas pelas Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil durante o ensino remoto emergencial (ERE), relatando também os desafios encontrados durante o primeiro ano da pandemia causada pela Covid-19. Para a escolha dos trabalhos foram utilizados os descritores “ensino remoto emergencial” AND “ensino superior”
Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi +1 more
semanticscholar +5 more sources
Revista Acadêmica em Humanidades, 2023 Este relato de experiência tem como finalidade apresentar discussões referentes aos desafios do ensino híbrido relacionados ao planejamento de atividades remotas no âmbito do Programa Residência Pedagógica (RP/FACHO). Dessa maneira, o trabalho traz investigações a partir dos seguintes objetivos específicos: pesquisar os impasses e contribuições das ...
Everton Felipe Tenório da Silva Santos +3 more
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ETD - Educação Temática Digital, 2023 A pandemia do Novo Coronavírus desencadeou abruptas mudanças em diversos espaços da sociedade. No âmbito da educação, os efeitos da crise sanitária ainda são desconhecidos, sabe-se apenas que a educação parte de um processo gradual de usabilidade tecnológica para uma realidade onde os meios virtuais se tornam a única maneira de operacionalizar o ...
Virginia Renata Vilar da Silva +1 more
openaire +2 more sources
Revista Nova Paideia, 2022 Perante a pandemia causada por um novo tipo de Coronavírus, o SARS-CoV-2, foi determinado que as instituições adotassem o ensino remoto. Com o início dessa nova forma de ensino, o desinteresse e a dificuldade em prestar atenção na aula aumentou muito.
Gabryelle Mendonça Campos +3 more
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Mosaico, 2023 O objetivo deste estudo é analisar a utilização de recursos pedagógicos midiáticos durante o ensino remoto, em uma instituição pública de ensino superior no estado de São Paulo, durante a pandemia de Covid-19. A fundamentação teórica pauta-se no enfoque histórico-cultural que proporciona reflexões teórico-práticas sobre a mediação de signos e ...
Ana Paula Barbosa +1 more
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ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA COVID-19
REME: Revista Mineira de Enfermagem, 2020 RESUMO Objetivo: descrever a experiência no ensino remoto emergencial para as aulas teóricas na graduação em Enfermagem em decorrência da COVID-19. Método: trata-se de um relato de experiência pautado na análise de Paulo Freire que aborda o processo de ...
Milena de Carvalho Bastos +5 more
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Práticas avaliativas no Ensino Remoto Emergencial: um estudo de caso na disciplina de Física
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O presente estudo trata da avaliação da aprendizagem como componente essencial dos processos de ensino e aprendizagem e destaca a importância dessa discussão, especificamente, durante o Ensino Remoto Emergencial.
Graziela Ribeiro Lopes +1 more
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Instrumento: Revista de Estudo e Pesquisa em Educação, 2022 O presente trabalho tem o objetivo de identificar e analisar se há concordância entre os conteúdos trabalhados pela Aula Paraná e pelo professor regente de uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental II com a organização do Currículo da Rede Estadual Paranaense durante o ensino remoto emergencial proposto pelo estado do Paraná como medida de ...
Jessica Silva dos Santos +2 more
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Algumas reflexões sobre matemática crítica e educação a distância
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 Devido ao contexto pandêmico, escolas encerraram o ensino presencial e tiveram que se reinventar, adaptando-se a utilização do ensino remoto, o qual não é o ensino no modelo de Educação a distância.
Damião Evandro Barbosa de Sousa +2 more
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