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Los entornos de formación no presenciales implican un cambio profundo del escenario en donde tienen lugar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Es preciso detenerse a reflexionar sobre los impactos que produce este cambio de entorno. Las relaciones
Estrella Laurta, Wellington Mazzotti
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ECRA. Metodología activa de la universidad virtual CNCI
El reconocimiento de los aspectos pedagógicos en los que se basan las decisiones y formas de actuar del entorno virtual de aprendizaje de la Universidad Virtual CNCI, requiere delimitar los diferentes niveles, metodologías y teorías en las que se basa ...
Sophia Marisol Villanueva Jiménez
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Los Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un Nuevo Camino Hacia el Conocimiento
En el mundo globalizado las tecnologías posibilitan nuevos tipos de aprendizajes y de difusión del conocimiento surgiendo diversos escenarios educativos que utilizan la virtualidad como instrumento mediador facilitando el aprendizaje a distancia ...
Maiby Teresa Camacho Grimon +1 more
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El ABP Como Diseño Instruccional Para Laboratorios Virtuales En Psicología.
Existen laboratorios de diferentes tipos, unos son virtuales, permiten comprobar teorías y simular aprendizajes que requieren los profesionales de la psicología para el ámbito aplicado, de esta necesidad, este artículo tuvo como objetivo diseñar a través
Esperanza Guarneros-Reyes +2 more
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Para la enseñanza de la asignatura Morfología Normal de la Carrera de Bioquímica de la Universidad Nacional del Litoral en Santa Fe, Argentina, se diseñó una experiencia b-learning combinando la enseñanza presencial con la enseñanza virtual, mediante una
Ana Patricia Fabro
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Tras más de una década de formación a futuros docentes, la autoreflexión sobre la práctica para el aprendizaje es inevitable, para interpretar, construir y definir el saber hacer en la profesión, propia y de los futuros docentes. En la formación de éstos,
Mª Covadonga de la Iglesia Villasol
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Bots conversacionales para la correción de errores ortográficos en idioma inglés
En el mundo existen diferentes plataformas para la simulación de entornos virtuales como Second Life y OpenSim, donde la docencia puede realizarse en un espacio adecuado y accesible para un público que busca experiencias de aprendizaje práctico.
Yeili Ibarra Monteagudo +4 more
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Análisis de la utilización del entorno virtual de aprendizaje por parte de los docentes
La investigación realizada, analiza la utilización del entorno virtual de aprendizaje (EVA) por parte de los docentes de la Facultad de Economía Agrícola en la Universidad Agraria del Ecuador durante el Primer Semestre del año 2016.
Jorge Antonio Ruso León +1 more
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Un curso virtual óptimo en la diplonatura de educación social de la UNED
Sobre la base de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Tesis doctoral "Análisis de cursos de Educación Social: Los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad" extraemos las características que debe poseer un ...
Sonia Mª Santoveña Casal
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UN CURSO VIRTUAL ÓPTIMO EN LA DIPLOMATURA DE EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNED
Sobre la base de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Tesis doctoral "Análisis de cursos de Educación Social: Los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad" extraemos las características que debe poseer un ...
Sonia Mª Santoveña Casal
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