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Epidemiologia da paralisia cerebral no Brasil pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 7, Page e89-e103, July 2026.
Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite   +10 more
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Convergência entre acessibilidade espacial escolar, pedagogia construtivista e escola inclusiva [PDF]

open access: yes, 2007
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho tem como foco de pesquisa a Inclusão Escolar de crianças com deficiências, elegendo, dentro da complexidade ...
Loch, Márcia do Valle Pereira
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Professor do atendimento educacional especializado na escola comum e as práticas metodológicas inclusivas

open access: yesPolítica e Gestão Educacional, 2019
Perante contextos de algumas escolas, é preciso expor a transversalidade do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as conexões necessárias na perspectiva inclusiva para garantir a inclusão e o ensino/aprendizagem dos alunos público ...
Mayara Ferreira de Souza   +1 more
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Condicionantes internos da operacionalização da educação inclusiva: um estudo descritivo em uma escola pública e uma escola particular

open access: yesCadernos de Pós-graduação, 2017
A implementação da educação inclusiva conforme prevista na legislação educacional desde 1996 ainda enfrenta obstáculos. Nesta pesquisa investigou-se a sua implementação a partir da perspectiva dos sujeitos envolvidos. Após uma revisão de literatura e uma
Edilene Maia Brito Medrado   +2 more
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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

open access: yesImagens da Educação, 2021
Este artigo tem como enfoque a inclusão escolar, como ensino e aprendizagem para todos os alunos da escola, evidenciando o papel do gestor escolar e sua formação para atuação.
Flaviane Pelloso Molina Freitas   +1 more
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A inserção do portador de deficiência para a educação na diversidade: uma proposta inclusiva [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2003Este estudo tem como objetivo analisar a democratização e a equiparação de oportunidades ...
Paula, Ricardo Fernandes de
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Cultura surda: possível sobrevivência no campo da inclusão na escola regular? [PDF]

open access: yes, 2008
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoO presente estudo tem como objetivo em geral, investigar as condições de inclusão nas duas escolas: Escola Estadual de ...
Campos, Mariana de Lima Isaac Leandro
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Por uma escola inclusiva e democrática

open access: yesRevista e-Curriculum, 2022
A entrevista com Jurjo Torres Santomé foi realizada como parte dos estudos sobre a justiça curricular e sobre como tal conceito poderia contribuir para práticas escolares e pedagógicas inclusivas. Situa sua trajetória e contribuições para a percepção do campo do currículo como um ambiente crítico às abordagens tecnicistas que, por vezes, predominam na ...
Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior   +2 more
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Pessoas com necessidades educativas especiais: aspectos relevantes para educação inclusiva [PDF]

open access: yes, 2003
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.A proposta dessa dissertação - "Pessoas com necessidades educativas especiais : aspectos relevantes para Educação ...
Silvério, Janusa Lage
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Educação Especial, Educação Inclusiva e Pedagogia da Diversidade: Celebrar a diversidade! Exaltar a tolerância! Notabilizar o respeito! Proclamar a solidariedade!

open access: yesRevista Educação Especial, 2015
DOI: http://dx.doi.org/10.5902/1984686X18802Na articulação da Educação Especial com a Educação Inclusiva, este artigo objetiva problematizar como a Pedagogia da Diversidade tem perpassado a formação continuada das professoras e as práticas curriculares ...
Márcia Lise Lunardi-Lazzarin   +1 more
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