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CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DA AMAZÔNIA

open access: yesAnais do I Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line, 2021
Introdução: As escolas multisseridas na Amazônia, apresentam algumas problemáticas: a redução de alunos, as distâncias onde as escolas situam-se, estrutura física inadequada, torna-se um agravante no processo ensino-aprendizagem. Cabe ao professor desenvolver funções múltiplas e ampliar metodologias que favoreçam a aprendizagem. A formação continuada e
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As escolas multisseriadas do município de Iguape 1980-2008

open access: yesQuaestio - Revista de Estudos em Educação, 2020
Essa pesquisa tem como objetivo abordar o funcionamento das escolas multisseriadas em atividade no município de Iguape. Visa compreender as diferenças dessa forma com as escolas urbanas e reconhecer a importância destas instituições para a comunidade rural. Apesar de focar um local específico, é possível compreender através do estudo a diferença que há
Cristiane Corrêa Strieder   +1 more
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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM JOVENS E ADULTOS CAMPONESES: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA EM MARANHÃO, BRASIL

open access: yesImagens da Educação, 2020
A pesquisa tem como objetivo compreender como a história em quadrinhos pode contribuir para o processo de ensino e aprendizagem no que concerne a leitura e escrita de estudantes jovens e adultos do 8° e 9° anos de uma classe multisseriada do Ensino ...
Gustavo Cunha Araujo   +1 more
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Estado da arte acerca das escolas multisseriadas

open access: yesRevista HISTEDBR On-line, 2012
Este trabalho é parte integrante da pesquisa de Doutorado em Educação, em andamento.Não visamos, nesse momento, apresentar dados analíticos, mas apresentar os primeiroslevantamentos relativos à produção científica acerca das escolas multisseriadas. Tema demeu interesse, o projeto nasceu, em 2006, a partir da relação que fiz entre a minha práticadocente,
Maria Angélica Cardoso   +1 more
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A sabotagem como arte (arteira) para uma docência não-fascista

open access: yesEm Teia, 2018
O presente artigo tem por objetivo problematizar a docência de dois professores de uma escola do campo que trabalham com classes multisseriadas. Sabemos que a organização multisseriada escapa do que é estipulado como norma, assim, o modelo seriado age ...
Claudia Glavam Duarte   +1 more
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA TURMAS MULTISSERIADAS EM ESCOLAS RURAIS

open access: yesRECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023
No cenário atual da educação no Brasil, podemos ver o surgimento de novas abordagens para facilitar o aprendizado do aluno, embora as pedagogias tradicionais sejam geralmente consideradas eficazes, considerando o aproveitamento médio do aluno. Entre esses formatos estão atividades simples e criativas destinadas a aumentar o interesse do aluno pelo ...
Ueudison Alves Guimarães   +4 more
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Escolas Multisseriadas: a experiência internacional e reflexões para o caso brasileiro

open access: yesEnsaio, 2014
O estudo sistematiza pesquisas e experiências sobre a multisseriação em países desenvolvidos e em desenvolvimento, por meio de uma revisão da literatura internacional, analisando suas opções político-pedagógicas.
Cláudia da Mota Darós Parente
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A formação continuada de professores nas premissas da Ecoformação e suas implicações em uma escola

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2022
Diante de questões sociais, ambientais, tecnológicas e econômicas provenientes de um mundo em constante transformação, como nesses tempos, faz-se necessário pensar uma escola que considere a humanização elemento indissociável da educação.
Sandra Bernadete Pinto Reikawieski   +2 more
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Escolas/Classes Multisseriadas do Campo: reflexões para a formação docente [PDF]

open access: yesEducação & Realidade, 2015
O artigo trata da formação de professores que atuam nas escolas/classes multisseriadas do campo, tendo como base os princípios da Educação do Campo, em contraposição ao pacote educacional denominado como Programa Escola Ativa, implementado no Brasil em 1997.
Janata, Natacha Eugênia   +1 more
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A Educação Física no contexto da educação do campo: a realidade do conteúdo jogo na escola

open access: yesMotrivivência, 2017
O presente trabalho é resultado do Projeto de Pesquisa “A Educação Física no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST): experiências pedagógicas a partir da Cultura Corporal”.
Nair Casagrande, Fernanda Lima Ramos
doaj   +1 more source

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