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Refletindo sobre a produção textual no 5º ano

open access: yesRevista Contemporânea de Educação, 2018
O objetivo deste artigo é refletir sobre o compromisso e o planejamento para a prática da escrita no 5º ano do fundamental I. A pesquisa-ação propôs atividades interventivas em sala de aulda, desenvolvendo estratégias capazes de subsidiar o aluno quanto ...
Antonio de Pádua Dias da Silva
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Docência, matemática e escolas multisseriadas: o que há de novo no cenário? [PDF]

open access: yesEm Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2018
O presente texto tem por objetivo problematizar a docência em um conjunto de escolas rurais multisseriadas, sobretudo ao que se refere o ensino de Matemática. Tendo como referencial teórico os estudos vinculados às teorizações pós-estruturalistas, o material de pesquisa está constituído por enunciações de quatro docentes e quatro homens, trabalhadores ...
Ieda Maria Giongo   +1 more
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O contexto da educação no meio rural no estado de São Paulo

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2012
Neste texto nos propusemos a realizar uma discussão sobre alguns dados preliminares arespeito da educação no meio rural paulista, entre os anos de 2008 e 2010, por meio daanálise de dados disponíveis em fontes como Censo Demográfico, Censos Escolares ...
Jaqueline Daniela Basso   +2 more
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Aprendendo ecologia na perspectiva da educação ambiental por meio da confecção de terrários

open access: yesRELACult, 2018
A teoria e a prática na escola são de importância para os alunos compreenderem e ser instigados a perceberem as interações com o meio. Este trabalho trata da construção de terrários para abordar o conteúdo de Ecologia, para uma classe multisseriada de ...
Álvaro Kuhn Oliveira
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Formação educacional fora da trilha

open access: yesRevista de Educação Popular, 2020
Este trabalho contempla uma narrativa sobre a história de vida, formação e profissão de um ex-morador da zona rural, no semiárido baiano, considerado como caso de “sucesso” no que concerne à sua carreira acadêmico/profissional. Trata-se da história de um
José Raimundo Oliveira Lima
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Escolas multisseriadas do campo: tempos, espaços e vivências

open access: yesRevista Educação e Políticas em Debate, 2018
This research aims to analyze the historical trajectory of the Multiseriate Schools of the Field, in the perspective of its legitimation. It was carried out an explanatory research, referenced in the Interpretative Paradigm and in the Oral History typology, with subjects coming from Multiseriate Schools of the Field, emphasizing their memories and ...
Edirleine dos Santos Pereira   +1 more
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Escolas multisseriadas rurais no Estado do Tocantins e pedagogia histórico-crítica: aproximações

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2018
O presente trabalho aborda as práticas pedagógicas existentes nas escolas multisseriadas de 08 povoados rurais do município de Tocantinópolis/TO a partir da perspectiva dos docentes.
Klívia de Cássia Silva Nunes   +1 more
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Prática educativa em salas multisseriadas do campo a partir dos temas geradores de Paulo Freire

open access: yesRoteiro, 2022
. Este artigo é fruto de uma pesquisa de mestrado desenvolvida durante os anos de 2018-2020 e que buscou investigar o processo de ensino-aprendizagem em sala multisseriada de uma escola do campo no município de Linhares/ES na busca por uma atuação ...
Débora Monteiro do Amaral   +1 more
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Classes multisseriadas em escolas da roça: Lócus das práticas contextualizadas pela diferença

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2021
O estudo busca compreender como as práticas docentes são desveladas e se constituem como modos de narrar, fazer e formar-se nas acontecências da profissão docente, evidenciando como professores e professoras lidam com a diferença em classes multisseriadas nas escolas da roça.
Charles Maycon de Almeida Mota   +2 more
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Educação de Jovens e Adultos, Multisseriação e Recursos Didáticos Digitais: uma tentativa de diálogo [PDF]

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2019
O presente trabalho pretende responder à seguinte pergunta de investigação: “De que forma a Educação de Jovens e Adultos multisseriada, aliada ao uso de tecnologias, pode contribuir para o processo ensino-aprendizagem?”.
Gabriel Moreira Beraldi   +2 more
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