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Maria Marina Dias Cavalcante: memórias da trajetória formativa para a docência (1954-2015)
Cadernos de PesquisaA pesquisa está inserida no campo da História da Educação e trata da biografia de uma mulher educadora. Objetivou-se compreender historicamente o percurso formativo da professora Maria Marina Dias Cavalcante e da sua atuação profissional finalizada na ...
Lia Machado Fiuza Fialho +2 more
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ALFABETIZAÇÃO EM UMA TURMA MULTISSERIADA DE UMA ESCOLA DO CAMPO
Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em EducaçãoThis paper shows results of a study carried out with a multigrade class in a rural school and focuses on a literacy teacher’s pedagogical work organization. The discussion emphasizes how the teacher – by means of a planning structure – develops activities considering heterogeneity as a factor that contributes to both teaching and learning processes ...
Juliane De Oliveira Alves Silveira +2 more
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Os clubes negros como espaços educadores
Revista Brasileira de História da EducaçãoO artigo analisa a experiência histórica dos chamados clubes negros como espaços educadores. A partir do estudo da trajetória de uma escola isolada, mista, multisseriada e subvencionada pelo Estado de Minas Gerais, que funcionou entre os anos de 1935 e ...
Jonatas Roque Ribeiro
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Desidades, 2018 Com base em um estudo etnográfico na Amazônia peruana, que examina detalhadamente um grupo de famílias rurais com crianças de diferentes idades, identificam-se quatro características centrais da aprendizagem em casa: o desenvolvimento de um senso de ...
Patrícia Ames Ramello
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EducaçãoO presente artigo tem como objetivo identificar os desafios enfrentadas por professores que atuam com classes multisseriadas em uma escola na área rural de Porto Velho/RO.
Cunha, Marivalda Vitorino
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ETNOMODELAGEM E TRANÇA COM PALHA
Revista Nova PaideiaEste artigo objetiva analisar as implicações de uma proposta pedagógica que aborda a produção de trança com palha, na perspectiva da Etnomodelagem, para o ensino e aprendizagem de estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos +1 more
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Os desafios e possibilidades nas escolas multisseriadas
Brazilian Journal of Development, 2020 Edna Felix da Silva +3 more
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Incursões memorialistas na escola do campo/roça em Classe Multisseriada
Revista MacambiraEste artigo realiza uma incursão memorialista na escola do campo/roça em Classe Multisseriada, (auto)analisando a existencialidade da pesquisadora (Primeira Autora) como aluna em transição do contexto rural para o urbano. A pesquisa qualitativa, com aporte metodológico (Auto)Biográfico e abordagem (Auto)Etnográfica, conecta experiências pessoais ao ...
Daiane Pinheiro de Souza Cardoso +1 more
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Educação matemática em escolas multisseriadas do campo
, 2016 O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de analisar o Programa Escola Ativa (PEA), examinando os jogos de linguagem da Educação Matemática que institui. A sustentação teórica encontra-se nas teorizações de Michel Foucault e na obra tardia de Ludwig Wittgenstein.
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Produção textual colaborativa entre IH e IAG
Linguagem em FocoO processo de ensino e aprendizagem na era da cultura digital, com acesso a diferentes plataformas e mídias, tem ampliado formas de interação para além do espaço escolar.
Valéria Montenegro +2 more
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