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A educação escolar no meio rural do município de Ituiutaba-MG Brasil: Educação Rural ou Educação do Campo?

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas reflexões sobre a história da educação efetivada no meio rural brasileiro, priorizando diferenciar o paradigma da educação rural do paradigma da educação do campo; mapear a produção acadêmica que trata da ...
Astrogildo Fernandes Silva Júnior, Marcos Flávio Alves Leite   +1 more
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OS IMPACTOS NA IDENTIDADE DOS POVOS DO CAMPO DECORRENTES DA AUSÊNCIA DO PPP

Revista Nova Paideia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que revela as características ímpares de cada estabelecimento de ensino. Construído em um espaço democrático, exige a participação de toda a comunidade escolar para consolidar um documento que respeite ...
Frans Robert Lima Melo, Adão Aparecido Molina   +1 more
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Considerações sobre o projeto político pedagógico das escolas localizadas no campo do município de Rebouças-PR

ReDiPE, 2020
Este estudo teve como objetivo analisar o Projeto Político Pedagógico das escolas localizadas no campo, do município de Rebouças-PR, buscando observar a identidade da escola apontada neste documento.
Crislaine Leticia Vereta, Sandra Aparecida Machado Polon   +1 more
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Profissionalidade docente na educação do campo

Revista Histedbr On-line, 2013
Resumo de tese de ...
Wiama de Jesus Freitas Lopes
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Gestão das escolas do campo no contexto das políticas públicas de educação infantil

Especiaria
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a efetividade das políticas públicas de educação do campo nas escolas rurais de educação infantil e a realidade dessa etapa na educação básica, ressaltando a importância de tais políticas para gestão das escolas ...
Ramofly Bicalho, Wanessa de Souza Benati, Alline da Silva Moureira   +2 more
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Os desafios do ensino da Matemática na educação de campo

Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2015
Considerando a necessidade de fortalecer a identidade da escola do campo, ancorada na realidade e na história do meio rural, buscamos compreender a escola em seu papel fundamental, ou seja, na possibilidade de mudanças de paradigmas sociais.
Júlia Wilke Spielmann, Cláudia Regina Costa Pacheco   +1 more
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Educação Ambiental e Agroecologia: O papel das Escolas do Campo de Quedas do Iguaçu-PR

Educação (Santa Maria. Online)
As Escolas do Campo desempenham papel central na disseminação da Agroecologia e Educação Ambiental. Sua potencialidade de atingir diretamente o aluno que vive no e do campo traz em seu bojo relações políticas, sociais, éticas e, principalmente ...
Neuza Félix França, Maude Regina de Borba   +1 more
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As implicações das políticas públicas nas escolas no campo no estado de São Paulo a partir do final da década de 1980

Revista Histedbr On-line, 2014
Neste trabalho buscamos expor e discutir algumas políticas educacionais que incidiramdiretamente no fechamento de escolas no campo e na multisseriação no Estado deSão Paulo, a partir de fins da década de 1980.
Jaqueline Daniela Basso, Luiz Bezerra Neto   +1 more
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Poster Sessions

HemaSphere, Volume 10, Issue S1, June 2026.
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Editorial do Dossiê “Educação do Campo, das águas e das florestas em tempos de Pandemia da Covid-19”

Revista Brasileira de Educação do Campo
Esse Dossiê apresenta resultados da pesquisa “Educação e Escolas do Campo em tempos de pandemia da Covid-19” que foi realizada de forma coletiva e articulada por cinco instituições da Rede Latino-americana de Estudos e Pesquisas Marxistas em Educação do ...
Natacha Eugênia Janata, Andrea Francine Batista, Ana Cristina Hammel   +2 more
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