The geographic principle of connection to front "universal primary education" in Brazil - the case transamazon highway (the state of Pará) [PDF]
, 2015 This article discusses the process of universalization of education in Brazil the count from a specific spatiality - the places on the edge of the Transmazonica highway.
Pantoja, Wallace Wagner Rodrigues
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SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO EM PARINTINS: POR UMA PRÁTICA INTERVENTIVA E PROMOTORA DE DIREITOS [PDF]
, 2017 Resumo Esse estudo tem por objetivo fazer uma breve discussão sobre a prática profissional do Assistente Social na área da Educação, no município de Parintins.
Canto, Daniela Glória +1 more
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Inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial em uma escola multisseriada do campo
Revista Educação Especial, 2023 O estudo objetiva problematizar questões que atravessam as práticas pedagógicas e os processos de inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial em uma escola multisseriada do campo, localizada no distrito de Aracê, município de Domingos ...
Juliano Bicker Pereira +3 more
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Escola com turmas multisseriadas do campo decolonial: expectativas da comunidade campesina
INTERRITÓRIOS, 2022 Este artigo tem por objetivo identificar e caracterizar as expectativas da comunidade campesina acerca da(as) função(ões) da escola com turmas multisseriadas. Nessa vertente, salientamos que nos aproximamos da perspectiva teórico-metodológica dos Estudos Pós-Coloniais (MIGNOLO, 2008; QUIJANO, 2005; WALSH, 2008). No tocante aos sujeitos/colaboradores da
Isaias Da Silva, Janssen Felipe da Silva
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PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: NARRATIVAS DE SI COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS
Práxis Educacional, 2019 Este artigo analisa o processo de formação e autoformação dos docentes das escolas multisseriadas da rede pública de ensino, localizadas em Várzea do Poço – BA.
C. Mota, F. Silva, J. A. Rios
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O alemão em Blumenau: uma questão de identidade e cidadania [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.
Mailer, Valéria Contrucci de Oliveira
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Fios que Tecem o Tempo Escolar: do ritmo padrão à simultaneidade
Educação & Realidade, 2017 Este texto tem por objetivo tecer os fios que, de modo complexo, atam e desatam, de forma silenciosa, a constituição do tempo em duas escolas com classes multisseriadas da Ilha de Maré, problematizando a ideia de ritmo padrão e apontando a simultaneidade
Ana Sueli Teixeira de Pinho +1 more
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Educação & Sociedade, 2014 O artigo analisa a realidade das escolas públicas do campo, inserindo suas particularidades nos desafios mais abrangentes que enfrentam os movimentos sociais populares do campo para assegurar o direito à universalização da Educação Básica, com qualidade ...
Salomão Antônio Mufarrej Hage
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Colaboração interfederativa, política educacional e desigualdade no Brasil : Um estudo de caso sobre a implementação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa [PDF]
, 2014 Esta comunicaçao oral apresenta resultados de uma pesquisa financiada pela representaçao da UNESCO no Brasil, no campo da análise de políticas públicas de educaçao, cujo objetivo foi compreender os processos de proposiçao, implementaçao e ...
Cardoso, Beatriz +3 more
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As multisséries no Campo de Arraias-TO: memórias
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018 A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO.
Jocyleia Santana dos Santos +1 more
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