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Os desafios e possibilidades nas escolas multisseriadas
Brazilian Journal of Development, 2020 Edna Felix da Silva +3 more
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Educação matemática em escolas multisseriadas do campo
, 2016 O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de analisar o Programa Escola Ativa (PEA), examinando os jogos de linguagem da Educação Matemática que institui. A sustentação teórica encontra-se nas teorizações de Michel Foucault e na obra tardia de Ludwig Wittgenstein.
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Educação Matemática, processos de regulação e o Programa Escola Ativa
Revista de Educação Pública, 2017 O artigo tem por objetivo analisar a educação matemática produzida pelo Programa Escola Ativa (PEA). Seu referencial teórico é constituído pela Etnomatemática em uma perspectiva que articula o pensamento de Michel Foucault com a obra tardia de Ludwig ...
Fernanda WANDERER
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Revista Brasileira de Estudos PedagógicosProblematiza a atuação de professores que ensinam matemática em classes multisseriadas de escolas ribeirinhas da Amazônia paraense. Enfatizaram-se questões acerca do ensino-aprendizagem, no âmbito da alfabetização matemática, desenvolvidas em escolas ...
José Sávio Bicho de Oliveira +1 more
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Pedagogia Histórico-Crítica e Formação de Docentes para a Escola do Campo
Educação & Realidade, 2016 O presente texto trata de uma crítica ao Programa Escola Ativa, identifica contradições a partir da experiência da Universidade Federal da Bahia e apresenta elementos superadores através da proposta de um curso de Especialização em Pedagogia Histórico ...
Celi Nelza Zulke Taffarel +1 more
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Eventos de letramento em uma escola multisseriada de uma comunidade bilíngüe
Trabalhos em Linguística Aplicada, 2012 The purpose of the research is to observe the construction of literacy eventes in a school located in a bilingual (Portuguese and German) rural community in the state of Paraná, Brazil. In order to sustain a monolingual policy, these contexts are usually ignored and the teachers who work in bilingual communities receive monolingual orientation from ...
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O QUE JÁ FOI DITO SOBRE ESCOLA RURAL E ESCOLA MULTISSERIADA: UM ESTADO DA ARTE
, 2021 A. V. KOLMAR +4 more
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A INTERDISCIPLINARIDADE EM ESCOLAS MULTISSERIADAS
CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARESA promoção de concepções educativas com caráter interdisciplinar tem sido uma preocupação de muitas instituições escolares, buscando superar a perspectiva curricular que fragmenta o conhecimento em disciplinas isoladas. Nesse sentido, este estudo busca investigar a manifestação da interdisciplinaridade em salas multisseriadas que adotam a Pedagogia da ...
Marilza Lima de Freitas +3 more
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DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NA ESCOLA MULTISSERIADA
O presente estudo analisa os desafios e estratégias envolvidas no processo de alfabetização em turmas multisseriadas em contexto rural, com foco na Escola Municipal de Ensino Infantil Santa Terezinha – KM 23, localizada em uma comunidade rural. O objetivo foi compreender como os professores enfrentam as dificuldades relacionadas à gestão do tempo ...Ana Vitória Dias Lima +7 more
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