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As multisséries no Campo de Arraias-TO: memórias
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018 A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO.
Jocyleia Santana dos Santos +1 more
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Perspectivas pedagógicas para o ensino em classes multisseriadas na Ilha Grande
Dialogia, 2020 O objetivo do presente trabalho é analisar práticas pedagógicas alternativas mobilizadas no ensino em escolas públicas com classes multisseriadas de comunidades remanescentes de caiçaras de praias da Ilha Grande.
Maria Aparecida Alves
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Educação & Sociedade, 2014 O artigo analisa a realidade das escolas públicas do campo, inserindo suas particularidades nos desafios mais abrangentes que enfrentam os movimentos sociais populares do campo para assegurar o direito à universalização da Educação Básica, com qualidade ...
Salomão Antônio Mufarrej Hage
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ReDiPE, 2020 Neste trabalho, buscamos analisar os sentidos atribuídos pelos professores às suas experiências formativas, enquanto docentes de turmas multisseriadas de escolas rurais, considerando as seguintes questões: como me tornei professor de escola da roça ...
Cristiano Lima dos Santos Almeida +2 more
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Revista Brasileira de Educação do Campo, 2017 As pesquisas sobre história regional e escolas rurais são recentes, principalmente no Sudoeste do Paraná. Ainda carecem de incentivo e novos pesquisadores que se dediquem a desvelar esta história, com pesquisas pautadas em fontes documentais e/ou orais ...
Maricélia Aparecida Nurmberg +1 more
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Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, 2015 O artigo discute questões relacionadas à educação em territórios rurais baianos, ao sistematizar expe:riência de uma pesquisa-ação formação vinculada ao projeto''.
Elizeu Clementino de Souza +1 more
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Revista Brasileira de Estudos PedagógicosAnalisa alguns aspectos da organização da escolarização em multisséries, tomando-se como referência o Estado de Sergipe e descrevendo o perfil, as concepções e as práticas pedagógicas de professores que atuam em turmas multisseriadas de escolas públicas.
Cláudia da Mota Darós Parente
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Linguagens, Educação e SociedadeA presente pesquisa tem por objeto de estudo: o método autobiográfico como elemento de formação no processo de alfabetização em classes multisseriadas. Parte da seguinte questão-problema: Como se caracterizam suas rotinas na alfabetização de crianças em ...
Dilmar Rodriges Silva Júnior +2 more
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A educação inclusiva em escolas multisseriadas do campo na Amazônia Paraense
INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 2018 Neste artigo apresenta-se o recorte de uma pesquisa de campo concluída em 2017. A questão problema é: como se efetiva a interface da educação especial e a do campo, em comunidades ribeirinhas de Belém do Pará, em escolas multisseriadas? O objetivo é analisar a interface entre a educação especial e a educação do campo, identificando as assimetrias, as ...
Ronielson Santos Das Mercês +1 more
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Profissionalidade docente na educação do campo
Revista Histedbr On-line, 2013 Resumo de tese de ...
Wiama de Jesus Freitas Lopes
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