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CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DA AMAZÔNIA
Anais do I Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line, 2021 Introdução: As escolas multisseridas na Amazônia, apresentam algumas problemáticas: a redução de alunos, as distâncias onde as escolas situam-se, estrutura física inadequada, torna-se um agravante no processo ensino-aprendizagem. Cabe ao professor desenvolver funções múltiplas e ampliar metodologias que favoreçam a aprendizagem. A formação continuada e
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA MULTISSERIADA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA PARAENSE
Contexto & Educação, 2021 Este estudo trata de reflexões teórico-prática acerca de experiências educativas interdisciplinares desenvolvidas nos anos iniciais de uma escola pública do campo. Nosso objetivo foi compreender como as práticas pedagógicas nas turmas multisseriadas nas aulas de História, Geografia e Ciências Naturais tem se materializado de forma interdisciplinar ...
Hellen do Socorro de Araújo Silva +1 more
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“Escola da terra” em tempos de negação da escola
Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 O texto discute a implementação do programa escola da terra no Estado de São Paulo. Parte do princípio que o Estado possui grande quantidade de escolas no meio rural, funcionando com classes multisseriadas.
Luiz Bezerra Neto
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As escolas multisseriadas do município de Iguape 1980-2008
Quaestio - Revista de Estudos em Educação, 2020 Essa pesquisa tem como objetivo abordar o funcionamento das escolas multisseriadas em atividade no município de Iguape. Visa compreender as diferenças dessa forma com as escolas urbanas e reconhecer a importância destas instituições para a comunidade rural. Apesar de focar um local específico, é possível compreender através do estudo a diferença que há
Cristiane Corrêa Strieder +1 more
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Revista Histedbr On-line, 2020 Este artigo aborda a história das escolas rurais multisseriadas do Município de Concórdia - SC no contexto das políticas educacionais de descentralização, pela via da municipalização e nucleação do ensino, a partir de 1980.
Solange Aparecida Zotti +1 more
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA TURMAS MULTISSERIADAS EM ESCOLAS RURAIS
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2023 No cenário atual da educação no Brasil, podemos ver o surgimento de novas abordagens para facilitar o aprendizado do aluno, embora as pedagogias tradicionais sejam geralmente consideradas eficazes, considerando o aproveitamento médio do aluno. Entre esses formatos estão atividades simples e criativas destinadas a aumentar o interesse do aluno pelo ...
Ueudison Alves Guimarães +4 more
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Prática educativa em salas multisseriadas do campo a partir dos temas geradores de Paulo Freire
Roteiro, 2022 . Este artigo é fruto de uma pesquisa de mestrado desenvolvida durante os anos de 2018-2020 e que buscou investigar o processo de ensino-aprendizagem em sala multisseriada de uma escola do campo no município de Linhares/ES na busca por uma atuação ...
Débora Monteiro do Amaral +1 more
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Situação de Estudo na formação continuada de professores em escolas do campo na região de Coaraci/BA
Revista Sítio Novo, 2020 Neste trabalho, objetiva-se analisar as contribuições que a vivência de atividades da proposta de reorganização curricular denominada Situação de Estudo (SE) podem trazer para formação continuada de professores de escolas do campo na região de Coaraci ...
Cristiano Lima dos Santos Almeida +1 more
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A escola multisseriada como serventia para a comunidade escolar Quilombola
Pacha. Revista de Estudios Contemporáneos del Sur Global, 2021 Este artigo problematiza a desvalorização, a invisibilidade e o fechamento de escolas multisseriadas pelo poder público em escolas quilombolas. O objetivo é apontar aspectos frequentemente negligenciados acerca da singularidade das escolas multisseriadas em determinados territórios, tais como espaço de conhecimento, de troca experiências e de ...
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Escola da Terra no contexto da Amazônia Amapaense: entre tempos, espaços e saberes amazônicos
Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 O presente artigo é resultado de estudo sobre o Programa Escola da Terra na Amazônia Amapaense, enquanto política de formação continuada de educadores/educadoras de escolas do campo com classes multisseriadas e escolas quilombolas. A formação continuada
Pedro Clei Sanches Macedo +1 more
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