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Práticas pedagógicas em classes multisseriadas: inserção da educação popular no currículo das escolas do campo [PDF]

open access: yes, 2019
The following paper presents a doctoral research on the pedagogical practices employed by rural multigrade schools and the use of Popular Education principles in the development of a curriculum guided by Rural Education concepts.
Costa, Luciélio Marinho da
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Classes multisseriadas nas escolas do campo de Ibititá: da proposta de intervenção formativa de professores às efetivas práticas pedagógicas [PDF]

open access: yes, 2018
Este projeto de intervenção buscou investigar quais são os impactos da ausência da formação continuada dos professores relativos às práticas pedagógicas nas classes multisseriadas, nas escolas do campo da rede municipal de educação de Ibititá e propor ...
Jesus, Lucirleide Rosa de
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O fechamento das escolas do campo e a dissonância com a legislação

open access: yesRevista Educação e Emancipação
As escolas do campo são espaços importantes da organização da vida social nas comunidades camponesas. Entretanto, as últimas décadas foram marcadas, de um lado, por um expressivo fechamento dessas escolas e, de outro lado, por um conjunto de ações de ...
Beatriz Souza Barral   +2 more
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O processo de ensino nas escolas multisseriadas do campo e o Programa Escola Ativa

open access: yesRevista Brasileira de Educação do Campo, 2018
Abstract. The aim of this study is to understand the teaching-learning process in the multisseries schools of the countryside, based on the analysis of the Active School Program. To do so, the bibliographic review was used as a research procedure, focusing on the studies of  Antunes-Rocha et al.
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CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ESCOLAS MULTISSERIADAS: ESTADO DA ARTE [PDF]

open access: yes, 2000
This article presents some considerations concerning the multiseriate schools. They are schools organized in an only room, in which they meet belonging students, generally to the four initial series of the fundamental teaching, under the an only teacher&#
Cardoso, Maria Angélica   +1 more
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Práticas de leitura em escolas do campo : um estudo com professores de escolas e classes multisseriadas de Prudentópolis-PR [PDF]

open access: yes, 2020
Orientadora: Profa. Dra. Leilah Santiago BufremTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 26/06/2020Inclui referências: p.
Winchuar, Marcio José de Lima, 1986-
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Dificuldades, desafios e satisfação: o trabalho em escolas rurais segundo as professoras (Ituiutaba-MG, 1970 a 1990)

open access: yesCadernos de História da Educação
Partimos da indagação acerca de como era desenvolvido o trabalho das professoras em escolas rurais do município de Ituiutaba-MG, no período de 1970 a 1990, com o objetivo de discutir os aspectos que concernem ao trabalho docente em salas multisseriadas e
Alciene Muniz de Souza   +1 more
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Os desafios e possibilidades nas escolas multisseriadas

open access: yesBrazilian Journal of Development, 2020
Edna Felix da Silva   +3 more
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6º Encontro Nacional das Escolas de Governo

open access: yes, 2007
Este documento apresenta os principais resultados do " VI Encontro Nacional de Escolas de Governo", promovido pela ENAP e realizado na sede da escola em Brasília, nos dias 15 e 16 de dezembro de 2008.
Rede Nacional de Escolas de Governo
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Incursões memorialistas na escola do campo/roça em Classe Multisseriada

open access: yesRevista Macambira
Este artigo realiza uma incursão memorialista na escola do campo/roça em Classe Multisseriada, (auto)analisando a existencialidade da pesquisadora (Primeira Autora) como aluna em transição do contexto rural para o urbano. A pesquisa qualitativa, com aporte metodológico (Auto)Biográfico e abordagem (Auto)Etnográfica, conecta experiências pessoais ao ...
Daiane Pinheiro de Souza Cardoso   +1 more
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