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Escolas multisseriadas do campo: tempos, espaços e vivências
Revista Educação e Políticas em Debate, 2018 Este texto discute a relevância social, política e cultural das escolas multisseriadas do campo, a partir das memórias e vivências de sujeitos que ali trabalharam e estudaram, considerando os princípios da Educação do Campo.
Edirleine dos Santos Pereira +1 more
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Escolas/Classes Multisseriadas do Campo: reflexões para a formação docente [PDF]
Educação & Realidade, 2015 O artigo trata da formação de professores que atuam nas escolas/classes multisseriadas do campo, tendo como base os princípios da Educação do Campo, em contraposição ao pacote educacional denominado como Programa Escola Ativa, implementado no Brasil em ...
Natacha Eugênia Janata +1 more
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Cadernos de Estudos SociaisO presente artigo objetiva estabelecer reflexões teórico-metodológicas sobre a escola com classes multisseriadas campo enquanto fruto do enraizamento dos povos-territórios camponeses.
Isaias Silva, Janssen Felipe da Silva
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Escola do campo multisseriada: experiência docente [PDF]
Geografia Ensino & Pesquisa, 2013 Este trabalho tenciona questoes referentes a Educacao do Campo multisseriada. Para isso, e baseado na experiencia docente e revisao literaria, com o objetivo de fazer uma prospeccao preliminar da realidade no municipio de Santa Maria/RS. Em funcao da constante reducao dos discentes do campo, a implantacao das classes multisseriadas torna-se ...
Franciele Druzian, Ane Carine Meurer
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Inclusão de alunos público-alvo da Educação Especial em uma escola multisseriada do campo
Revista Educação Especial, 2023 O estudo objetiva problematizar questões que atravessam as práticas pedagógicas e os processos de inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial em uma escola multisseriada do campo, localizada no distrito de Aracê, município de Domingos ...
Juliano Bicker Pereira +3 more
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ESCOLAS MULTISSERIADAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: INÍCIO DE UMA REFLEXÃO [PDF]
Educação: Teoria e Prática, 2018 O presente trabalho tem como objetivo analisar as práticas pedagógicas existentes nas escolas multisseriadas do município de Tocantinópolis/TO, tendo como referência a contribuição da pedagogia histórico-crítica.
Klivia Cássia Silva Nunes +1 more
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O processo de aprendizagem e a relação com a comunidade nas escolas do campo multisseriadas [PDF]
Revista Campo-Território, 2020 Este artigo analisa as escolas multisseriadas situadas no contexto do campo, buscando identificar as singularidades desta modalidade de oferta educativa, especialmente os processos pedagógicos e as relações estabelecidas com a comunidade.
Denise Macedo Ziliotto +1 more
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Educação matemática em escolas multisseriadas do campo [PDF]
, 2016 O artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida com o propósito de analisar o Programa Escola Ativa (PEA), examinando os jogos de linguagem da Educação Matemática que institui. A sustentação teórica encontra-se nas teorizações de Michel Foucault e na obra tardia de Ludwig Wittgenstein.
Wanderer, Fernanda
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A ESCOLA RURAL MULTISSERIADA SOB O PRISMA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E DA ETNOMATEMÁTICA [PDF]
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477, 2018 O presente artigo tem por objetivo discutir a importância dos princípios da Educação do Campo e dos conceitos básicos da Etnomatemática em Escolas Rurais Multisseriadas. Acreditamos que o ensino nessas escolas deve manter o diálogo contínuo com os diferentes contextos dos territórios do campo onde o trabalho e a cultura façam parte dos saberes e ...
Tânia Maria Mares Figueirêdo +2 more
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2012 Este artigo apresenta dados sobre a implantação do programa Escola Ativa no Estado de São Paulo com vistas a apontar avanços e lacunas desta ação iniciada em 29 municípios paulistas em 2008.
Deborah Maria Stefanini
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