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A inovação pedagógica numa classe multisseriada da escola Manoel de Carvalho, no povoado de Campo Frio, em Campo Formoso, Bahia: um desafio contributivo para a educação do campo

, 2017
Esta pesquisa trata de identificar e analisar a prática pedagógica da classe multisseriada nas séries iniciais numa escola do campo, no âmbito da Inovação Pedagógica. Entre os elementos que emergem desta problemática, de natureza teórica, destacam-se a Educação do Campo e Sala Multisseriada.
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EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: as práticas educativas em escolas com turmas multisseriadas em São Mateus – ES [PDF]

, 2019
E. S. D. S. THOMPSON, J. R. G. ABREU
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Educación de niños y niñas de 0 a 5 años en Brasil: retos para la política y práctica de la educación infantil en el medio rural [PDF]

, 2014
Silva, Ana Paula Soares da, Souza, Tatiana Norohna de   +1 more
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A formaçao continuada de professores dos anos iniciais da educaçao fundamental no Brasil [PDF]

, 2014
Aguiar, Leticia Carneiro, Schmidt, Leonete Luzia   +1 more
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ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS EM ESCOLAS DO/NO CAMPO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES

Ibá-guaçu Revista Científica, 2023
RESUMO: O presente artigo tem por objetivo analisar o delineamento da alfabetização em classes multisseriadas no contexto da educação do/no campo. A pesquisa está descrita numa perspectiva qualitativa e foi realizada através de levantamento bibliográfico.
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A gestão das escolas multisseriadas do campo no Município de Sumé - PB.

2023
O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo referenciada em pressupostos teóricos relacionados à gestão escolar do campo, e por sua vez, nosso objeto de estudo retrata a realidade vivenciada por este tipo de gestão. Para tanto, tomamos como referência para análise a escola Municipal Arnaldo Tavares, situada na zona rural do município de ...
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MÍDIAS DIGITAIS E ESCOLA DO CAMPO NA PANDEMIA: pelas veredas da sala de aula multisseriada – Riachão/PB.

Contexto: Revista de Ciências Humanas da FAFIC/UERN, 2022
Nesta investigação o foco principal foi escrever sobre a realidade de uma turmade aula multisseriada, localizada em Várzea Grande, na área rural do município deRiachão/PB. O objetivo geral desta pesquisa foi estabelecer relações entre o uso das mídias eo avanço na aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental I, com especial destaque aoletramento ...
null Erinaldo Moura do Nascimento, null Rouseane da Silva Paula Queiroz   +1 more
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Escola do campo multisseriada: estratégias pedagógicas de ensino

2022
Elcimeire Pereira de Almeida, Francisca Adma de Oliveira Martins, Dolores de Oliveira Soares Pinto, Maria Irinilda da Silva Bezerra   +3 more
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PLANEJAR E AVALIAR NAS ESCOLAS COM CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO: O QUE PENSAM-SENTEM-DIZEM AS PROFESSORAS?

Este trabalho emerge das produções teórico-práticas que vêm sendo realizadas no contexto do Projeto de Iniciação Científica-PIC intitulado “Práticas Pedagógicas de professores(as) que atuam em escolas com classes multisseriadas do campo no município de Vitória de Santo Antão: reflexões à luz dos Estudos Pós-Coloniais”.
ISAIAS DA SILVA, ALINE BATISTA DO NASCIMENTO   +1 more
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ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS EM ESCOLA DO/NO CAMPO: ENTRELUGARES DA LEITURA E DA ESCRITA

É com grande satisfação que apresentamos o livro “ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS EM ESCOLA DO/NO CAMPO: ENTRELUGARES DA LEITURA E DA ESCRITA”, uma obra inovadora do respeitado Professor e Pesquisador, Mestre em Educação, Dilmar Rodrigues da Silva Júnior.
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