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Educação, 2014 O artigo examina o Programa Escola Ativa (PEA), endereçado às escolas multisseriadas do campo do país, enfocando os processos avaliativos ali presentes, no que diz respeito à educação matemática.
Wanderer, Fernanda, Knijnik, Gelsa
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ESCOLA DA TERRA EM MATO GROSSO: UMA EXPERIÊNCIA EM CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO [PDF]
, 2019 Dejacy de Arruda Abreu +1 more
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Fechamento de escolas rurais do Vale do Jamari no contexto do avanço do agronegócio em Rondônia
Resulta de pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC), UNESP, Campus de Marília, que aborda o fechamento de escolas multisseriadas rurais, no Vale do Jamari em Rondônia ...
Filho, Raimundo José dos Santos
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Saberes, vivências e desafios das turmas multisseriadas por meio do olhar do professor
Na formação em Licenciatura em Educação do Campo - UNIPAMPA, diversas foram as oportunidades de conhecer o contexto das escolas rurais, e nessas experiências a questão do ensino de ciências em turmas multisseriadas se destacou.
Mariele Vieira Moreira, Fatima +1 more
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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CLASSES MULTISSERIADAS DAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE IGARAPÉ-MIRI-PA [PDF]
, 2019 Edineuza Pantoja Moraes +2 more
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Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E EducaçãoEsta pesquisa é oriunda de uma dissertação de mestrado defendida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense. O estudo discutiu os processos de fechamento das escolas multisseriadas no Município de Campo Belo do Sul/SC.
Jonice Aparecida de Souza +1 more
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EDUCAÇÃO DO CAMPO E ESCOLAS MULTISSERIADAS EM LÁBREA-AM: DESAFIOS À GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO
O presente trabalho analisa a realidade das escolas rurais do município de Lábrea, localizado no sul do Amazonas, destacando aspectos estruturais, pedagógicos e organizacionais da Educação do Campo. A pesquisa justifica-se pela relevância social dessa modalidade de ensino e pela necessidade de compreender os desafios educacionais enfrentados em regiõesChirlândia Souza da Silva +3 more
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A Organização Pedagógica das Escolas do Campo Multisseriadas de Boa Ventura de São Roque-PR
O presente artigo reflete sobre a historicidade das escolas multisseriadas do campo e suas especificidades, como o ensino multisseriado. Tem por objetivo compreender qual é a percepção do professor quanto organização pedagógica nas escolas multisseriadas do campo, e como é para o professor que por muito tempo desenvolveu o trabalho docente em escolas ...
Dal Pizzol, Andrieli +1 more
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ALFABETIZAÇÃO EM CLASSES MULTISSERIADAS EM ESCOLAS DO/NO CAMPO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Ibá-guaçu Revista Científica, 2023RESUMO: O presente artigo tem por objetivo analisar o delineamento da alfabetização em classes multisseriadas no contexto da educação do/no campo. A pesquisa está descrita numa perspectiva qualitativa e foi realizada através de levantamento bibliográfico.
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