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Programa escola ativa : contribuições para a melhoria da qualidade do ensino em classes multisseriadas do campo no estado de Pernambuco

2018
Esse trabalho teve a finalidade de avaliar as contribuições do Programa Escola Ativa sobre a qualidade do ensino em escolas multisseriadas do campo, no Estado de Pernambuco. Apresenta diferenciações entre crescimento e desenvolvimento e destaca a importância da educação, para o exercício da cidadania. Descreve a origem da Escola Nova e sua contribuição
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INCLUSÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA E AS CLASSES MULTISSERIADAS: HISTÓRIA, ESTRATÉGIAS E EMERGÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

2019
Lucas Carlos Martiniano de Almeida, Marta Waleria Marques Medeiros +1 more
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Perfil, concepções e práticas pedagógicas de professores que atuam em turmas multisseriadas de escolas públicas de Sergipe

Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 2014
Cláudia da Mota Darós Parente
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<b>ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM CLASSES MULTISSERIADAS: UM ESTUDO NAS ESCOLAS DO CAMPO DE COLATINA/ES</b>

Revista Multidisciplinar Do Nordeste Mineiro
Cidimar Andreatta
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Currículos de escolas de classes multisseriadas do campo: PRÁTICAS DOCENTES E MOVIMENTOS TRANSGRESSORES

Mariane Luzia Folador Dominicini Berger, Charles Moreto +1 more
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Mediação das práticas de leitura e escrita na alfabetização de crianças em classes multisseriadas em escolas do/no campo

Revista Cocar
Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento +2 more
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Alfabetização matemática em classes multisseriadas de escolas ribeirinhas da Amazônia: atuação docente em foco

Revista Brasileira De Estudos Pedagógicos, 2014
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