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OS DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS ESCOLAS/CLASSES MULTISSERIADAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE IRECÊ [PDF]
, 2020 A presente pesquisa busca refletir a prática pedagógica do trabalho docente nas escolas/classes multisseriadas do campo do município de Irecê, bem como os desafios enfrentados pelos professores no desenvolvimento do seu ofício, a partir da seguinte ...
de Souza, Patrícia Gonçalves
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Educação no/do campo: Características e dificuldades a partir da visita às escolas Dom Érico Ferrari, em Nova Palma, e Major Tancredo Penna de Moraes, em Santa Maria/RS [PDF]
, 2023 Contexto: A partir de discussões tecidas na disciplina de Vivências Pedagógicas I, no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e de visitas a escolas com educação no campo, foi possível observar que a educação que ...
Jaqueline Sousa +2 more
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O fechamento de escolas multisseriadas em território campesino
Revista Diálogo EducacionalEste artigo apresenta uma abordagem qualitativa do tipo estado do conhecimento sobre o fechamento de escolas multisseriadas em território campesino. Neste trabalho, foram mapeadas as pesquisas sobre o fechamento das escolas multisseriadas em território ...
Ozana Luzia Galvão Baldotto +2 more
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As multisséries no Campo de Arraias-TO: memórias
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2018 A pesquisa investiga quais as dificuldades enfrentadas pelos educadores e os educandos que vivenciam a realidade das classes multisseriadas nas escolas da área rural do município de Arraias-TO.
Jocyleia Santana dos Santos +1 more
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Educação & Sociedade, 2014 O artigo analisa a realidade das escolas públicas do campo, inserindo suas particularidades nos desafios mais abrangentes que enfrentam os movimentos sociais populares do campo para assegurar o direito à universalização da Educação Básica, com qualidade ...
Salomão Antônio Mufarrej Hage
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Revista Educação e Políticas em Debate, 2022 As políticas públicas que tangem à Educação do Campo voltadas aos professores das escolas com classes multisseriadas e escolas quilombolas é uma grande conquista dos movimentos sociais do campo, com participação intensa do Fórum Nacional de Educação do ...
Alessandro Pimenta, Ramofly Bicalho
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DESAFIO DAS CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE REMANSO-BAHIA
Revista Educação e Ciências Sociais, 2022 RESUMO Considerando as classes multisseriadas uma proposta pedagógica viável na Educação no Campo. A presente pesquisa oportuniza o fomento da discussão da diversidade de experiências, saberes e idades em uma sala de aula, que diante de um contexto local no campo marcado pelo baixo número de matrículas, comunidades com difícil acesso e até mesmo ...
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Educação do campo e inovação pedagógica: perspectivas e possibilidades [PDF]
, 2015 As reflexões trazidas neste documento é fruto de uma longa estada no povoado de Lençóis na Escola Chico Mendes em Una-Bahia-Brasil, visando compreender quais ações pedagógicas estão sendo utilizadas para organização do conhecimento científico e social, o
Silva, Luzia Gonçalves Oliveira
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Um Professor, Uma Escola Multisseriada, Um Interior: Campo Belo do Sul a Heterogeneidade Como Um Fator Facilitador da Aprendizagem [PDF]
, 2006 Em 1993, pesquisa realizada na Região Serrana, apontava dados, de que noventa por cento dos professores das escolas multisseriadas não possuíam formação e/ou titulação. O Grupo Gestor: constituído 7ª Coordenação Regional de Educação (7ª CRE).
Silva, Ilsen Chaves Da
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A formação de professores na Amazônia paraense: uma relação com a Educação do Campo [PDF]
, 2021 . The purpose of this article is to problematize the historical process associated with basic teacher training for Rural Education in the Amazonia with the state of Pará.
Matos, Cleide Carvalho de +1 more
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