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Escrita Colaborativa e Multiletramentos: A Revisão Mediada na Produção de Webaula
Débora Liberato Arruda Hissa +2 more
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No âmbito do Grupo de Pesquisas em Alfabetização (GPA/Ceale) e do Programa de Intervenção com a Escrita Inventada, este artigo tem como objetivo analisar esse Programa em adultos não alfabetizados. Trata-se de uma pesquisa pioneira no campo da EJA.
Juliane Gomes de Oliveira +1 more
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Práticas de escrita colaborativa online no ensino superior
O Ensino Remoto de Emergência decretado no contexto de Pandemia COVID-19 teve forte impacto nos processos de ensino e aprendizagem em todos os níveis de ensino. Focando-se no contexto do Ensino Superior, este capítulo apresenta um estudo com três casos que se centram na implementação de práticas de escrita colaborativa online com recurso a ferramentas ...
Cardoso, Adriana +2 more
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Processos de escrita e autoria sobre a ação docente enquanto prática formativa [PDF]
Este artigo apresenta os processos de escrita e autoria enquanto prática formativa. O objetivo é analisar os significados e sentidos atribuídos pelos professores ao trabalho de escrita e autoria sobre sua ação docente.
Marta Nornberg +1 more
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Uma resenha escrita a quatro mãos e uma proposta de exposição museológica colaborativa: como “tecer saberes” entrelaçando caminhos, no árduo processo de tornar comensuráveis mundos, ideias e experiên-cias?
Alberto Luiz de Andrade Neto +1 more
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No artigo, analisa-se a formação continuada com professores de Educação Física da Educação Infantil de Vitória/Brasil, desenvolvida por meio de parceria entre docentes da Universidade e da Educação Básica.
Alexandre Freitas Marchiori +1 more
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A escrita colaborativa na educação de surdos
Daniel Ferreira Costa
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Exploration Web 2.0 tools in initial teacher training [PDF]
Nos últimos anos temos assistido a profundas transformações na sociedade, provocadas pelos rápidos avanços ao nível das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), em geral, e pela evolução da Internet, em particular.
Gonçalves, Vitor +1 more
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Esta pesquisa, de caráter qualitativo, tem por objetivo verificar os benefícios da aprendizagem colaborativa durante a produção de textos escritos em Escrita das Línguas de Sinais (ELiS).
Guilherme Gonçalves Freitas +2 more
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EsCola Ambiente Educacional para Escrita Colaborativa
Resumo: A execucao da arquitetura pedagogica de escrita colaborativa de historias utilizando ferramentas de edicao de texto colaborativo nao especializadas sobrecarrega os participantes por exigir uma coordenacao paralela e nao integrada a execucao das atividades.
Euler Barros, Crediné De Menezes
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