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“You Taught Me Language; and My Profit on't.” Translation, Differential Authorship, and Frictions as champurria Collaborations in Indigenous and Anthropological Writing

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 30, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT Building on an ongoing dialogue with co‐editors Claudio Alvarado Lincopi and Roberto Cayuqueo Martínez, this article explores the process that redefined roles and relationships with and through writing. It investigates multivocal representations and collaborative writings, interrogating the possibilities and challenges of divergent ...
Olivia Casagrande
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A riqueza lexical em produções escritas no 1.º ciclo: um estudo de caso

open access: yesIndagatio Didactica, 2020
A pesquisa que aqui se apresenta enquadra-se no Projeto Díade, e dá conta de resultados da comparação da riqueza lexical de produções escritas com dois anos de intervalo, realizadas pelas mesmas díades de alunos.
Ana Catarina Costa   +2 more
doaj   +1 more source

Desafios ao desenvolvimento profissional : do trabalho colaborativo ao nível da escola a um grupo sobre a escrita [PDF]

open access: yes, 2011
Tese de doutoramento, Educação (Formação de Professores), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012O mundo actual coloca desafios constantes a todos os cidadãos como resultado da alteração da realidade em que vivemos. Estes desafios, no caso da
Almeida, Maria Teresa Fragoso de, 1951-
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Produçâo coletiva de conhecimento em investigaçôes matemáticas em grupos online [PDF]

open access: yes, 2013
Práticas pedagógicas restritas à entrega de material ao aluno são percebidas em diversos relatos sobre Educação a Distância no Brasil. Com o objetivo de proporcionar cenários para investigações matemáticas em grupos online, desenvolvemos e aplicamos um ...
Liberatti, Sueli, Pereira, Felipe
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Negociando autoridades, construindo saberes: a historiografia digital e colaborativa no projeto Teoria da História na Wikipédia [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de História, 2020
RESUMO Entre os projetos colaborativos de acesso gratuito de organização do big data destaca-se a Wikipédia, plataforma com ótimos resultados em buscadores que organiza e compila informações dispersas na rede, além de carregar, em seus verbetes, grande ...
Flávia Florentino Varella   +1 more
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O uso da plataforma Pixton para a produção escrita colaborativa em língua inglesa

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2023
Na busca por alternativas para suavizar os efeitos negativos da pandemia e garantir interação entre discentes, encontramos a plataforma Pixton, que possui diversos recursos para produção de histórias em quadrinhos.
Rejane Maria Gonçalves Maia   +1 more
doaj   +1 more source

A fundamentação pedagógica como género de escrita na construção da profissionalidade docente [PDF]

open access: yes, 2015
O modelo de formação inicial de professores de línguas implementado na Faculdade de Letras do Porto (Ellison 2007; Hurst 2010; Silva et al 2013) é desenvolvido por meio de um processo reflexivo que implica, entre outras dimensões, a escrita como ...
Carvalho, Ângela   +2 more
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Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling [PDF]

open access: yes, 2017
Los digital storytelling (DST) constituyen una práctica narrativa innovadora que combina múltiples lenguajes, potenciando el aprendizaje lecto-escritor utilizando herramientas digitales.
Moral Pérez, María Esther del   +2 more
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Fanfiction: “nova” ferramenta de leitura e escrita para o ensino de língua materna no ensino básico

open access: yesCalidoscópio, 2015
Este artigo pretende analisar processos de leitura e escrita entre adolescentes, tomando como material de análise as fanfictions, que constituem um gênero discursivo circulante preferencialmente em meio digital, como blogs, sites e redes sociais da WEB ...
Adriana Figueiredo de Oliveira   +1 more
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A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa

open access: yesRevista da Associação Portuguesa de Linguística
O processo de escrita colaborativa ativa a referência metalinguística na interação que os participantes colocam em prática para gerar e tomar decisões sobre as unidades linguístico-textuais que formarão o texto. O estudo apresentado no presente artigo teve como objetivo analisar a referência metalinguística no processo de escrita colaborativa de alunos
Luís Filipe Barbeiro, Célia Barbeiro
openaire   +1 more source

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