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Escrituras escénicas y prácticas colaborativas como devenir político del acontecimiento teatral

open access: yesMAGOTZI Boletín Científico de Artes del IA, 2019
El presente ensayo tiene como objetivo reflexionar acerca de las nociones de grupo, prácticas colaborativas y las potentes tensiones entre cuerpo, texto y escena a partir del análisis del proceso creativo de la obra Inventario de un jardín que arde (2017). El estudio pretende profundizar la noción dramaturgia escénica, observar modificaciones en torno
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Creatividad e imaginación en el aula, metáforas que inspiran

open access: yesRevista Boletín Redipe, 2020
En su misión de fortalecer los procesos de lectura y escritura como prácticas fundamentales para la formación integral, el Centro de Escritura Telar (CE-Telar) de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca (Bogotá, Colombia) se ha constituido en eje ...
Clarena Muñoz Dagua   +1 more
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Lectura social y LIJ 2.0 en la universidad. Aplicaciones y redes sociales de lectura [PDF]

open access: yes, 2015
Dentro del desarrollo de nuevos conceptos pedagógicos como las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) y el Mobile Learning han aparecido algunos aspectos principales como la Lectura Social y la LIJ 2.0 fundamentales para la didáctica de la ...
Díez Mediavilla, Antonio   +9 more
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Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling [PDF]

open access: yes, 2017
Los digital storytelling (DST) constituyen una práctica narrativa innovadora que combina múltiples lenguajes, potenciando el aprendizaje lecto-escritor utilizando herramientas digitales.
Moral Pérez, María Esther del   +2 more
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA PROMOVER LA ESCRITURA COLABORATIVA MEDIADA POR TECNOLOGÍAS: HACIA EL DESARROLLO DE DINÁMICAS EXPERTAS EN LOS GRUPOS DE TRABAJO

open access: yesExlibris, 2016
Desde hace varios años, se ha venido gestando un fenómeno que complejiza las tareas de escritura: muchas de ellas, en especial a nivel académico y profesional, se llevan a cabo grupalmente (Bair, 1985; Ede y Lunsford, 1990).
Guadalupe Álvarez, Lorena Bassa
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Investigación y creación en red : experiencia de escritura colectiva en twitter basada en el factor relacional [PDF]

open access: yes, 2016
Las redes sociales han hecho posible la convergencia mediática, un contexto de hipermediaciones en el que la hibridación de contenidos, géneros, discursos, canales y soportes ha instalado a la ciudadanía en una permanente transacción comunicacional. Si
Hergueta-Covacho, Elisa   +2 more
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INDUSTRIALIZACIÓN DE PRODUCTOS DE ORIGEN ANIMAL [PDF]

open access: yes, 2017
GUÍA ...
GARCIA BELLO MARIA LOURDES   +2 more
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Fortalecimiento de la expresión oral y escrita en inglés a través de un andamiaje de escritura creativa colaborativa: un estudio de diseño desde la cognición distribuida

open access: yesForma y Función, 2017
Este artículo presenta los hallazgos de un estudio que buscó determinar la incidencia de un andamiaje de escritura creativa colaborativa en el desarrollo de la expresión oral y escrita en inglés de un grupo de estudiantes de Filología e Idiomas en la ...
Alonso Vergara Novoa   +1 more
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Creativity and Narrative Writing in L2 Classrooms: Comparing Individual and Paired Task Performance

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2013
El estudio presentado en este artículo examina el rol de creatividad de los estudiantes cuando se escribe individualmente y colaborativamente en el L2.
Reza Zabihi   +2 more
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Dependencia en los estilos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria e Infantil: el avance hacia un desarrollo competencial autónomo a través del uso de materiales de aprendizaje y evaluación a través de la tutorización entre iguales [PDF]

open access: yes, 2017
El alumnado de referencia está predispuesto a aprendizajes dependientes a pesar de los cambios en la metodología universitaria. Se pretende innovar en este campo diseñando un programa de tutorización entre iguales en el contexto de cada ...
Benítez Sastre, Laura   +6 more
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