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Revista de Cultura de Paz, 2020 El abandono escolar es una dura realidad. Existen jóvenes que han abandonado la escuela y otros a quienes la escuela los ha abandonado. El abandono escolar o educativo trae consigo un alto costo social y personal, muchas veces dirigiendo las vidas de ...
Francisco José Del Pozo Serrano
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As políticas de descentralização da gestão escolar no Brasil
Revista Iberoamericana de Educación, 2015 Este artículo pone en cuestión el proceso de democratización de la gestión educativa en Brasil, al abordar el desarrollo histórico, las legislaciones y los documentos que consolidan las políticas públicas que regulan su implantación.
Joselaine Andréia de Godoy Stênico +2 more
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"Familias y escuelas" de Jordi Garreta Bochaca (Coord.)
Ehquidad, 2017 La participación de las familias en la escuela es uno de los objetos de estudio que ha ido ganando más peso en el ámbito de las investigaciones sobre Educación. Concebida como un derecho, especialmente dentro de una sociedad democrática, y como un deber,
Edurne Chocarro de Luis
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Prácticas para la formación democrática en la escuela: ¿Utopía o realidad?
Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2011 Este artículo es el resultado de una investigación realizada para optar al título de Magíster en la maestría en Educación y Desarrollo Humano, de la alianza Cinde y Universidad de Manizales, realizad durante el año 2009 con estudiantes y docentes de ...
Edgar Mario Vergara +4 more
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Revista Filosofía UIS, 2017 Este escrito reconstruye la problematización que Wellmer hace del planteamiento adorniano sobre el hundimiento de la metafísica y su articulación con una eventual alternativa estética para, inmediatamente, explorar la propuesta integral de la tercera ...
Oscar Mejía-Quintana
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Una reflexión sobre la escuela pública y la ciudadanía
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016 El presente artículo discutirá la relación entre escuela pública y ciudadanía como dos dimensiones constitutivas indisolubles. No habrá una ciudadanía justa y democrática sin la escuela pública, y sin ciudadanía la escuela pública es inexistente, no ...
Silvia Redon
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Institutional resistances before school mediation. An inquiry in the conflict settings
Revista de Antropología Social, 2016 This paper deals with the conceptions of the different school actors about the meaning and the implications of mediation in their schools, drawing on data from a qualitative approach carried out as part of a wider project to map mediation perspectives ...
Silvia Carrasco Pons +2 more
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Marco curricular de educación media superior en México: una escuela abierta y orientadora
Educación y CienciaEl objetivo de esta investigación es analizar la incorporación del modelo de escuela abierta y orientadora en el Marco Curricular Común de educación media superior en México, en el proyecto educativo de la Nueva Escuela Mexicana, que pugna por una ...
María del Refugio Magallanes Delgado +1 more
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[Social participation in Chile's healthcare system: Reflective contributions from bioethics.] [PDF]
Salud Colect, 2023 Guerrero-Nancuante C +3 more
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1939: L’escola renovadora de Catalunya se’n va a l’exili
Historia Social y de la Educación, 2016 Durante la República se consiguieron unos elevados niveles de enseñanza y educación en Cataluña y, en general, en España. Para construir una sociedad más democrática, justa y solidaria las autoridades republicanas invirtieron mucho en educación.
Salomó Marquès Sureda
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