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Educación intercultural y ciudadanía democrática desde la escuela
DEDiCA, 2011 La condición de ciudadanos en una democracia implica ejercer derechos y obligaciones no sólo en la propia localidad, sino en un mundo complejo e interconectado. En este trabajo se aborda esta cuestión aportando criterios para la elaboración de currículos
Julio Vera Vila
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Por una escuela transformadora de la sociedad [PDF]
, 2015 Este trabajo de fin de grado está basado desde dos perspectivas. La primera el cambio de concepción que he tenido durante los cuatro años de carrera de magisterio. La segunda está enfocada a que la teoría está disociada de la práctica.
Espinosa Aguilar, Cecilia
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The Student voice: his silence and the professional culture [PDF]
, 2017 The present article focuses on a study in a childhood and Primary Educa - tion centre. The objective of this study is to learn the student voice in the cen - tre, and understand why, in a school that tries to transform to become more intercultural
Escobedo Peiro, Paula +2 more
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Mecanismos garantizadores del derecho a la participación democrática de los niños [PDF]
, 2010 Los derechos humanos son una búsqueda inalcanzable del ser social para construir generaciones más democráticas y culturalmente capaces de cambiar el mundo, logrando el desarrollo íntegro desde todas las dimensiones del ser humano que comprende lo social,
Cardona Arredondo, Lina Alexandra +2 more
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Catalysts for Change: Three Case Studies of Quality Education Worldwide [PDF]
, 2007 Public education is the cornerstone of democracy and is absolutely fundamental to a democratic, civil and prosperous society. Beyond the boundaries of the United States, other countries are working to provide quality education to their children through ...
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Building democratic convivencia in schools. Reflections for its reconceptualization [PDF]
, 2013 La convivencia democrática es un campo emergente y poco teorizado del cual existe escasa evidencia empírica sobre su implementación en aulas y escuelas. La intención del presente artículo es hacer una contribución a esta discusión. El texto consta de dos
Carbajal Padilla, Patricia
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Escuela Popular de Adultos y Escuela de Partido
Perspectivas Revista de Ciencias SocialesEsta traducción ofrece una versión en español del artículo de Hermann Heller titulado “Escuela Popular de Adultos y Escuela de Partido”. En este texto, publicado en 1919, el autor delimita el proyecto institucional de las primeras con respecto al de las
Hermann Heller
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La escuela en el barrio : cartografiando las necesidades de cambio socioeducativo [PDF]
, 2016 El proceso de cambio escolar desde una perspectiva intercultural e inclusiva supone la participación democrática de toda la comunidad educativa que debe mirar más allá de los muros de la escuela. La transformación puede propiciarse a partir de un proceso
Lozano Estibalis, María +2 more
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Revista de Cultura de Paz, 2020 El abandono escolar es una dura realidad. Existen jóvenes que han abandonado la escuela y otros a quienes la escuela los ha abandonado. El abandono escolar o educativo trae consigo un alto costo social y personal, muchas veces dirigiendo las vidas de ...
Francisco José Del Pozo Serrano
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La represión en la historia reciente Argentina: perspectivas de abordaje, conceptualizaciones y matrices explicativas [PDF]
, 2013 Este artículo analiza algunas de las perspectivas, conceptos y matrices explicativas más utilizadas e influyentes producidas en la Argentina entre los años iniciales de la transición democrática y la actualidad en particular en el ámbito académico, para ...
Aguila, Gabriela Beatriz
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