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Calidad de vida en la escuela inclusiva

Revista Iberoamericana de Educación, 2013
Los centros escolares que inician un proceso de cambio e innovación hacia la implantación de un modelo educativo inclusivo requieren tres elementos básicos para estructurar sus propuestas: por una parte, el nuevo concepto de discapacidad no basado en la ...
Joan Jordi Muntaner Guasp
doaj   +3 more sources

Las escuelas eficaces son escuelas inclusivas

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023
Este documento describe las características clave de un proyecto de investigación que ha estado trabajando con una variedad de escuelas en Inglaterra durante la última década. El proyecto ‘Reaching Out to All Learners’ (ROAL), se ha experimentado en más de sesenta escuelas durante ese período.
Maggie Balshaw, Mary Fowler, Peter Grimes, Suki Sharples, Janet Sheehan   +4 more
openaire   +2 more sources

Critical pedagogy of place to enhance ecological engagement activities

Conservation Biology, Volume 37, Issue 2, April 2023., 2023
Abstract Scientists in higher education institutions around the globe recognize the importance of engaging with public stakeholders to share their enthusiasm, explain their science, and encourage primary and secondary students to enter the sciences. However, without direct consideration of students’ and teachers’ perspectives and interests, scientists ...
Amanda S. Cicchino, Andrea E. Weinberg, Laura B. Sample McMeeking, Meena M. Balgopal   +3 more
wiley   +1 more source

Pedagogía social y artes mediales: propuesta innovadora de la escuela inclusiva

Alteridad, 2023
Este artículo consiste en una nueva visión del pensamiento freireano para ofrecer en la búsqueda innovadora de la implementación metodológica, tanto la educación multicultural (ymultilingüe) como la escuela inclusiva, desarrollando las actividades de ...
Diego Bernaschina
semanticscholar   +1 more source

El entorno construido en los programas diseñados para promover la actividad física entre las niñas, niños y jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y América Latina

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento, María Alejandra Rubio, Abby C. King, Natalicio Serrano, Adriano Akira F. Hino, Ruth F. Hunter, Nicolas Aguilar‐Farias, Diana C. Parra, Deborah Salvo, Alejandra Jáuregui, Rebecca E. Lee, Bill Kohl   +11 more
wiley   +1 more source

Revisión sistemática sobre la percepción del profesorado y alumnado de la materia de Educación Física como facilitadora de una escuela inclusiva

Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 2023
Actualmente la educación inclusiva es uno de los grandes retos en la comunidad educativa. El objetivo principal de esta investigación analizar las publicaciones que investigaron la percepción del alumnado y profesorado en la educación física sobre la ...
Javier Rodríguez García, Alberto Martín Barrero, Pablo Camacho Lazarraga   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Un marco conceptual orientado a la acción para soluciones sistémicas de prevención de la obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos

Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia, Ruth F. Hunter, Kayla de la Haye, Christina D. Economos, Abby C. King   +4 more
wiley   +1 more source

Atención a la diversidad cultural en el contexto educativo. Claves y aportaciones para la escuela inclusiva.

Cuestiones Pedagógicas, 2022
Las escuelas necesitan una regeneración para poder atender los avances sociales, es por ello, la necesidad de partir de cambios inclusivos para poder dar respuestas a todas y cada una de las potencialidades que acompañan a la infancia.
Rosa Morales-López
semanticscholar   +2 more sources

Enseñanza y aprendizaje desde proyectos basados en la progresión curricular: una propuesta para la escuela inclusiva

Escritos, 2023
Los escenarios educativos son espacios propicios para pensar cómo la innovación pedagógica es una oportunidad para replantearse la enseñanza y el aprendizaje, de tal manera que respondan a la necesidad de transformar el conocimiento y la realidad ...
Carol Andrea Hewstone García
semanticscholar   +1 more source

Desafíos en la configuración escolar para el diseño didáctico en la educación inclusiva

RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2022
El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre las características del diseño didáctico para la escuela inclusiva en la educación básica. El trabajo se desprende de una investigación cuyo objetivo es analizar la relación entre las ideas que los y las ...
Raúl García Olvera
doaj   +1 more source