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Análisis del plan de atención a la diversidad de un centro educativo. Estudio de caso.
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2010 Esta investigación recoge un estudio del Plan de Atención a la Diversidad dentro del marco de la escuela inclusiva, en un determinado centro educativo. Nuestra intención con este trabajo ha sido intentar obtener información en torno a la búsqueda de una ...
Efrén Labernia Jiménez +2 more
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Revista Electrónica Educare, 2021 Poner el foco en la formación docente para proyectar una escuela inclusiva es clave. El objetivo de la presente investigación es reflexionar sobre la incorporación del saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado, usando como fuente el
Valeska Cabrera-Cuadros +2 more
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Repensando la escuela inclusiva desde la perspectiva de los/as estudiantes
Calidad en la educación, 2022 La puesta en marcha de una escuela inclusiva requiere de la participación de todos los miembros de una comunidad escolar, especialmente de las y los estudiantes.
Dominique Manghi +6 more
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EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS EDUCACIÓN INCLUSIVA
Imagens da Educação, 2023 Versus es una preposición que, en latín significaba 'hacia', pero que adquirió en el lenguaje jurídico inglés, ya en el siglo XV, el valor de 'contra', y con este sentido se usa frecuentemente en el español de hoy.
Juan Carlos Sánchez-Huete +1 more
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Sociedad y escuela que deseamos: la dialéctica entre inclusióny exclusión social
Ciencia y Educación, 2020 La lucha por el derecho a la educación y por una educación inclusiva, que considera la diversidad como valor, cuenta con un desarrollo histórico que está avanzando con el paso del tiempo.
Leire Darretxe Urrutxi +2 more
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Avances en Supervisión Educativa, 2023 La investigación educativa señala que una escuela que mejora tiene un equipo directivo eficaz, con un liderazgo distribuido que fomenta la inclusión educativa.
Federico Tejeiro Gallego
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El Reto de una Educación de Calidad en la Escuela Inclusiva
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2015 En este artículo se aboga por una educación de calidad en el marco de una escuela inclusiva. A este efecto, se analizan los movimientos de la integración escolar y de la escuela inclusiva, habida cuenta de la existencia de evidencias que muestran cómo el
José Luis Gallego Ortega +1 more
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Necesidades de formación psicopedagógica de pediatras en la atención hospitalaria
Revista de la Facultad de Medicina, 2015 Antecedentes. La enfermedad crónica infantil tiene impacto en la familia y afecta al paciente física, psicoemocional y socialmente. La hipótesis de este estudio es que la identificación de tales factores puede servir para mejorar su formación y ...
Sebastiá Verger-Gelabert +3 more
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Innovaciones Educativas, 2012 El proyecto “Construyamos centros educativos inclusivos” pretende coadyuvar en la transición de las instituciones educativas hacia la educación inclusiva, mediante el análisis de las actitudes, políticas y acciones institucionales. Para el logro de dicho
María Gabriela Marín Arias
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Condición física saludable y neurodidáctica: reflejo de una escuela inclusiva sostenible
, 2021 Este trabajo recoge la importancia de la neurodidáctica y la condición física saludable como facilitadoras de las escuelas inclusivas sostenibles. Lainvestigación de condición no experimental, exploratoria, descriptiva y correlacional se enmarca en el ...
Cristina Marín Perabá
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