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Who are diverse?: conceptualisations of cultural diversity in schools behind desks and at chalkface [PDF]
This paper analyses the meanings and values attached to‘culturaldiversity’as a descriptive and interpretative category in the fieldof education in Spain, including its application to define differentgroups in elementary and primary schools there.
García-Cano Torrico, María +3 more
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Radford Primary School: las claves de una escuela inclusiva [PDF]
Presentamos en este artículo los elementos clave que hacen que Radford Primary School sea considerada un "buen ejemplo" de práctica educativa inclusiva.
Gil Jaurena, Inés
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El reto de la supervisión escolar frente a la estrategia Nacional de Educación Inclusiva en México
El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre el papel de la supervisión escolar frente a la Estrategia Nacional de Educación Inclusiva. Se comienza con un recorrido histórico de la educación inclusiva en México y enfatiza en la necesidad de crear un ...
Miriam Villa Núñez
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Educación para la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual
En este artículo se revisan los conceptos de calidad de vida y autodeterminación para proponer, luego, estrategias que favorezcan la construcción de una escuela verdaderamente inclusiva orientada al logro de la calidad de vida.
Elsa R Bustamante Quiroz, Dra.
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Una era de cambios: el reto de la inclusión educativa [PDF]
El trabajo de fin de grado que presento a continuación, recoge los frutos del análisis y reflexiones en torno a la atención a la diversidad desde el paradigma de la educación inclusiva.
Campuzano Cuadrado, Ángela
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Los proyectos de trabajo: una alternativa educativa como modelo de atención a la diversidad
La atención en la diversidad ha de basarse necesariamente en una concepción amplia del currículum, que ofrezca amplias oportunidades con el propósito de ofrecer a los estudiantes diferentes respuestas educativas dentro del marco de una escuela ordinaria.
Manuel Ojea Rúa.
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Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos para el alumnado con enfermedades raras
En este artículo, de carácter teórico, y a partir de la revisión de la literatura científica sobre la inclusión educativa del alumnado con Enfermedades Raras (ER) y de las orientaciones en el marco actual para el desarrollo de una escuela inclusiva, se ...
Igone Aróstegui Barandica +3 more
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Beneficios de la Inclusión en Educación Primaria [PDF]
Desarrollar escuelas con carácter inclusivo es un reto de la educación contemporánea. Para ello, debemos conseguir un cambio de actitud, así como una modificación en las acciones que beneficien a los niños con necesidades específicas de apoyo educativas ...
Mansanet Juan, Lucía
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Creatividad para atender a la diversidad [PDF]
Para construir una escuela inclusiva donde a cada alumno/a se le preste una adecuada atención a la diversidad, se necesita de una buena formación del profesorado, por ende, para enseñar de manera individualizada se requiere de unos adecuados ...
Fernández Batanero, José María +3 more
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