El reto de educar en una sociedad plural.
Educatio Siglo XXI, 2008 A lo largo de este artículo se pretende señalar las características que debe poseer una escuela que afronta el reto de una sociedad multicultural, al mismo tiempo que se destaca la necesidad de que escuela y la comunidad, entendiendo como tal a la ...
María José León Guerrero
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Asamblea de madres y padres: construyendo una escuela intercultural inclusiva [PDF]
, 2008 La construcción de una escuela intercultura inclusiva implica una transformación de la cultura y la organización de los centros educativos. Este proceso pasa por una serie de etapas que requieren forzosamente del análisis y autoevaluación de la realidad ...
Bernabé Muñoz, Iolanda +14 more
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Looking at school culture and teachers' perceptions of the community's sociocultural and personal diversity as a starting point for educational change [PDF]
, 2010 The aim of this study is to discover what teachers think about two basic aspects that affect school life: the school culture, and their conceptions of the community's personal and socio-cultural diversity. For this purpose, in a semi-structured interview
Moliner Garcia, Odet +2 more
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Educación para todos: productos de apoyo para la "discapacidad intelectual" en el marco de la escuela inclusiva [PDF]
, 2009 En el presente trabajo se recoge en primer lugar, la legislación sobre la que se sustentan las bases de la educación para todos, ideal recogido en el modelo teórico de la escuela inclusiva.
Blanco García, Ana Isabel +1 more
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Work inclusive methodology in a social exclusion zone. Educational compensation and Interculturality. [PDF]
, 2014 La ley, para garantizar el derecho fundamental a la educación de todos los alumnos y alumnas, ordena la atención educativa del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo asociadas a condiciones sociales desfavorecidas, con un conjunto de ...
Amaro Agudo, Ana
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Escuela intercultural inclusiva: estudio de caso sobre procesos de autoevaluación [PDF]
, 2012 The transformation of schools on the basis of inclusive intercultural models requires combining quality with equity through diversity. Multiculturalism and inclusion thus become quality factors, for effective schools for all. This paper considers how
Ferrandez-Berrueco, Reina +2 more
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Transformations of a teacher in her relationship with a deafblind student [PDF]
, 2015 Cuando comenzamos a trabajar en la escuela tenemos un bagaje vivido como alumno que condiciona nuestra forma de dar clase y las expectativas que podemos tener hacia el alumnado, en general y al de necesidades educativas, en especial.
Barba, José J. +2 more
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Escuela rural inclusiva en Colombia
REVISTA DE INVESTIGACIÓNLa escuela rural inclusiva en Colombia representa desafíos en términos de calidad educativa para los estudiantes; situación que ha impulsado la necesidad de crear espacios que integren la heterogeneidad desde su contexto, analizando a fondo la realidad de estas escuelas.
Hermes José Benavides Romero +1 more
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Altas capacidades en la escuela inclusiva
Padres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, 2014 Some students suffer a lot in their classrooms, and do so in silence. They feel that their skills are not "normal" because they do not meet the standards that are considered appropriate to the particular course, age, etc. to the curricular level . Then, they try to hide their talent, and, very often, the lack of a tutor / teacher who can evaluate and ...
Rosa María Martín Rodríguez +1 more
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Una mirada sobre los escenarios de resistencia creativa ante la segregación y la exclusión del alumnado [PDF]
, 2014 Las revoluciones y cambios que acontecen en el mundo agitado en el que vivimos son una oportunidad para generar espacios de resistencia a una reforma educativa selectiva como la que propone LOMCE que, lejos de proponer una mejora educativa, choca de ...
Moliner Garcia, Odet
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