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Queerizando las Facultades de Educación: una escuela inclusiva es posible
, 2020 Desde hace treinta anos, la pedagogia queer ha planteado la necesidad de cambiar el discurso patriarcal, machista y misogino que impera en las escuelas de todo el mundo.
G. Soler
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Shere Rom: creando una microcultura para la inclusión socioeducativa
Quaderns de Psicología, 2012 El fracaso y abandono escolar es una problemática importante en nuestro país, (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2012) especialmente en determinados grupos minoritarios, (Fernández–Enguita, Mena y Riviere ...
Marta Padrós Castells +2 more
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Prácticas inclusivas en la escuela
, 2023 Hace algunos años, la vida, la escuela y algunes niñes nos encontraron en el camino de pensar e intentar vivir una escuela más inclusiva. Este encuentro fue para nosotras una oportunidad y una invitación a escribir algunas de nuestras experiencias. En el año 2020 decidimos juntarlas en este libro que nace de una conversación entre el psicoanálisis y la
Anastasio, Mariana +2 more
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Editorial: Expansión Postmoderna Tecnológica, Escuela Inclusiva Tecnológica
Revista RETOS XXI, 2018 Dando pasos en beneficio de la Escuela Inclusiva se abordan en este número los retos de la misma, su idiosincrasia y la necesidad de afrontar la formación específica de todo el profesorado en el campo de la atención a la diversidad, en general, y de la ...
Antonio Rodríguez Fuentes
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El reto de educar en una sociedad plural.
Educatio Siglo XXI, 2008 A lo largo de este artículo se pretende señalar las características que debe poseer una escuela que afronta el reto de una sociedad multicultural, al mismo tiempo que se destaca la necesidad de que escuela y la comunidad, entendiendo como tal a la ...
María José León Guerrero
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Atención a la diversidad sexogenérica y educación inclusiva: caminando hacia una escuela arcoíris
European Public & Social Innovation ReviewIntroducción: Es una asignatura pendiente dentro de las aulas universitarias que el futuro profesorado de Educación Infantil esté formado en la diversidad sexogenérica y sepa plantear estrategias didácticas inclusivas, entre ellas los cuentos. Es un reto
Begoña Sánchez Torrejón
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2014 Esta comunicación, reflexiona sobre los desafíos y las oportunidades, que enfrenta la escuela de educación regular, ante la legitimación de la diversidad, al interior de sus estructuras y consciencias explicativas. Se propone un marco comprensivo para la
Aldo Ariel Ocampo González
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Horizontes PedagógicosEn el ambiente educativo existen diferentes aspectos y determinaciones que se requieren atender en la formación humana, para ello la presente investigación se enfocó en las características de una clase inclusiva donde se propicien aprendizajes en ...
Omar Alexis Elías Segura +1 more
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Altas capacidades en la escuela inclusiva
Padres y Maestros. Publicación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, 2014 Some students suffer a lot in their classrooms, and do so in silence. They feel that their skills are not "normal" because they do not meet the standards that are considered appropriate to the particular course, age, etc. to the curricular level . Then, they try to hide their talent, and, very often, the lack of a tutor / teacher who can evaluate and ...
Rosa María Martín Rodríguez +1 more
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Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2018 RESUMEN Las propuestas educativas actuales se fundamentan en el principio de atención a la diversidad, desde el que se pretende dotar al alumnado de los apoyos y medidas necesarias para alcanzar una plena autodeterminación en la escuela inclusiva.
Jesús-Miguel Muñoz-Cantero +2 more
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