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Estrategias de enseñanza y aprendizaje para entornos mixtos en la asignatura de electricidad y magnetismo

Revista Simón Rodríguez, 2021
La presente investigación tiene como objetivo proponer estrategias de enseñanza y aprendizaje para entornos mixtos en la asignatura de electricidad y magnetismo para los estudiantes de la carrera de ingeniería de sistemas de la universidad Franz Tamayo ...
Iver Juan Layme Ilcha
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Revisión teórica de la relación entre Memoria de Trabajo, Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y Estilos de Enseñanza con el Rendimiento Académico

Journal of Neuroeducation, 2022
El objetivo del presente artículo de revisión fue identificar la relación existente entre la Memoria de Trabajo, el Estilo Cognitivo Dependencia/Independencia de Campo y el Estilo de Enseñanza con el Rendimiento Académico.
Ana María Flórez Durango, Carlos Andrés Toro, Paula Andrea Montoya-Zuluaga   +2 more
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UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA NEGOCIAR SIGNIFICADOS ACERCA DEL CONCEPTO DE ENERGÍA [PDF]

, 2010
El trabajo que comunicamos es una propuesta didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la energía con alumnos de la enseñanza secundaria. La misma se encuentra atravesada por dos ejes fundamentales, a saber, el eje disciplinar, la Física, y el de la
María Alejandra Domínguez, María Silvia Stipcich   +1 more
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Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional

Revista Colombiana de Educación, 2013
Este artículo presenta la caracterización del estilo de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional, a partir del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza ...
Carolina Hernández Valbuena, Diana Margarita Abello Camacho   +1 more
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Conferencistas versus conversadores. Estilos de enseñanza de profesores de ciencias y su relación con el estilo cognitivo

Revista Colombiana de Educación, 2013
Este trabajo responde a la convicción de que el concepto de estilo tiene gran utilidad a la hora de estudiar muchas de las cosas que pasan en la situación educativa y, desde esta convicción, pretende aportar a la identificación de las conexiones ...
Angela Camargo Uribe
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El proceso de enseñanza a través de sitios de redes sociales: hacia un nuevo modelo o estilo de enseñanza [PDF]

, 2012
The use of social networks for the educational field opens new ways of investigation, because of the many possibilities in communication, interaction and socialization that they offer, as well as for the variety of resources and tools for the teaching ...
Miguel Mateos-Aparicio Palacios
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Estilo interpersonal docente. Un análisis de perfil según las diferencias en motivación, necesidades psicológicas básicas, clima escolar y satisfacción con la enseñanza

Sport TK, 2022
Este estudio analiza las diferencias en las variables psicosociales en función del estilo de enseñanza interpersonal en estudiantes de Educación Secundaria.
David Manzano Sánchez, José Francisco Jiménez-Parra   +1 more
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EL DIAGNÓSTICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE: UN INSTRUMENTO VALIOSO PARA APOYAR LA FORMACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA.

Enfermería Global, 2003
Conocer los estilos de aprendizaje del profesional de la enseñanza y del grupo de alumnos que tiene a su cargo, puede favorecer la intervención en el docente ayudándole a utilizar el método de enseñanza más adecuado, con el objeto de lograr un resultado ...
I. Ceballos Benito, C. Arribas Barahona
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Estilos de enseñanza del profesorado, una oportunidad de mejora de los procesos de enseñanza - aprendizaje en la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente

La Calera, 2021
El estudio se desarrolló con docentes de la Facultad de Recursos Naturales y del Ambiente - Universidad Nacional Agraria, bajo el supuesto que el conocimiento de los estilos de enseñanza del profesorado brinda elementos valiosos para la reflexión acerca ...
César Aguirre Jiménez, Reynaldo Bismarck Mendoza   +1 more
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¿Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios? Un acercamiento a la construcción de creencias acerca de la enseñanza

Revista Complutense de Educación, 2021
INTRODUCCIÓN. Este estudio se propuso comprender cómo contribuyó la trayectoria estudiantil de profesores universitarios en la formación de creencias acerca de la enseñanza y cómo estas favorecieron el aprender a enseñar.
Josefina Bailey-Moreno, Manuel Flores-Fahara   +1 more
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