Using accelerometer‐based behavioural classification to enhance scavenger conservation
Journal of Applied Ecology, Volume 62, Issue 11, Page 2987-3004, November 2025.We provide a tool to help identify vulture feeding hotspots, supporting carcass management efforts to prevent poisoning. Integrated with near real‐time tracking, our model can support global efforts to combat scavenger poisoning. The training dataset, model and codes are provided in a user‐friendly platform, along with a conceptual framework, to ...
Gideon Vaadia +13 more
wiley +1 more source
Aprendizaje del teorema de pitágoras utilizando la estrategia de modelación a través del uso de applets [PDF]
, 2014 Este trabajo está enfocado en el aprendizaje del teorema de Pitágoras utilizando la modelación matemática como estrategia de enseñanza; utilizando tres secciones de clase de tres horas cada una, en el periodo académico del mes de febrero de 2013 con ...
Arenas, María +2 more
core
Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 3, September 2025.Abstract Norway's oil sector faces significant security challenges due to rapid technological advancements and heightened geopolitical tensions, particularly concerning threats from Russian drones. The sector maintains a vigilant approach, continually monitoring and adapting to evolving threats.
Riana Steen, Tommy B. Hansen
wiley +1 more source
Estrategias de Aprendizaje: Inteligencias Múltiples y Estrategias Didácticas
Revista de Filosofia y Cotidianidad, 2019 This article has as a main objective to: Identify how multiple intelligences and didactic strategies intervene in learning strategies. The data obtained is organized in a concentration matrix and is given statistical treatment to explore results where a 90 Alpha Cronbach is obtained.
Lilia Sánchez–Rivera +3 more
openaire +1 more source
Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de ecuaciones lineales con una incógnita y su aplicación en situaciones problema [PDF]
, 2011 Este proyecto de investigación tiene como propósito el desarrollo y planteamiento de una estrategia didáctica de enseñanza-aprendizaje de ecuaciones lineales con una incógnita y su aplicación en situaciones problema.
Erazo, Jhon Darwin
core
Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
wiley +1 more source
Formulación de una estrategia para la enseñanza del concepto de la derivada a partir de los conocimientos previos y su impacto en la disminución de la deserción escolar [PDF]
, 2019 8 p.The purpose of this research was to formulate a didactic strategy to promote learning based on previous knowledge from first semester engineering students at Universidad Católica de Colombia. Its objective was also to analyze the strategy’s impact on
Castañeda-Barbosa, Rubén Darío
core +4 more sources
Regulación continua de aprendizaje del cálculo y rendimiento académico en alumnos universitarios de primer año [PDF]
, 2014 Los docentes de matemática i, asignatura de primer año de una facultad de ciencias, se enfrentan a problemas generados por aulas multitudinarias. En este sentido se formuló un proyecto denominado “Estrategia didáctica que valoriza la regulación continua ...
González, Susana +2 more
core
Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura. Un diálogo entre las aproximaciones analógica y tipológica [PDF]
, 2015 192 p.En este libro se abordan tres aspectos que están presentes en el proceso de formación y ejercicio profesional de los arquitectos: el aprendizaje, la composición y el emplazamiento.
Correal-Pachón, Germán Darío +6 more
core
Enseñar la infección microbiana con otro enfoque: innovación docente en la asignatura de Biología de primer curso del Grado en Farmacia [PDF]
, 2018 El trabajo que se presenta está basado en la experiencia docente llevada a cabo en la asignatura Biología de primer curso del Grado en Farmacia. La realización del ciclo de mejora ha pretendido cambiar el enfoque de la práctica docente clásica de tipo
Moreno Amador, María de Lourdes
core +1 more source