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Sistematización de aprendizajes de la práctica profesional: aplicación del método Montessori para fortalecer el aprendizaje matemático en los niños y niñas del CDI y el Liceo Mayor de Soacha en edad de 4 y 5 años [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo de grado es el resultado de un proceso de investigación cuyo objeto se centró en la gestión de un ambiente virtual de aprendizaje B-learning, en el Colegio Gustavo Morales Morales, como estrategia didáctica para la apropiación del ...
Cacua, Wendy Johanna   +1 more
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Can one “prove” that a harmful event was preventable? Conceptualizing and addressing epistemological puzzles in postincident reviews and investigations

open access: yesRisk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 15, Issue 3, Page 374-392, September 2024.
Abstract A growing part of the literature on crises, disasters, and policy failures focuses on the design, conduct, and impact of postincident reviews or inquiries, particularly whether the right lessons are identified and subsequently learned. However, such accounts underappreciate the specific challenge posed by epistemic puzzles, under what ...
Christoph O. Meyer
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Using artificial neural networks and citizen science data to assess jellyfish presence along coastal areas

open access: yesJournal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 9, Page 2244-2257, September 2024.
This research provides actionable recommendations for beach management. The implementation of continuous monitoring of sea surface temperature and wind conditions will enable more accurate predictions of jellyfish distribution. Adaptive management strategies that respond dynamically to environmental data will help mitigate the impact of jellyfish ...
J. Castro‐Gutiérrez   +2 more
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El aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje

open access: yesTendencias Pedagógicas, 2017
ESP
Costa Román, Óscar   +1 more
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Estrategias de aprendizaje

open access: yesGóndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2010
El presente artículo tiene como objeto hacer una aproximación conceptual a la noción de “estrategias de aprendizaje”, con el fin de entender cómo el hecho de reconocerlas y sistematizarlas conceptual y operativamente provoca cambios  fundamentales en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación. Analizar las estrategias de aprendizaje mediante
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Descubriendo una nueva tecnología de innovación y comunicación para la enseñanza de la biología [PDF]

open access: yes, 2013
170 p.La siguiente investigación aborda sobre la utilización de una estrategia metodológica basada en una TIC’s para la enseñanza de la Biología consistente en un juego llamado Kokori, cuya aplicación se llevó a cabo en un curso nuevo de primer año medio
Oyarzún Chávez, Claudio (Prof. Guía)   +1 more
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TRANSLANGUAGING COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE L2

open access: yesInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016
Los alumnos y alumnas bilingües o multilingües mejoran su aprendizaje de otras lenguas cuando se les permite acceder a todos sus repertorios lingüísticos en vez de restringirse a prácticas y enfoques instruccionales monolingües, tomando gran importancia la comprensión oral.
David Padilla Góngora   +2 more
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Estrategia para la enseñanza de límite de una función [PDF]

open access: yes, 2006
La definición delta-épsilon de límite de una función en general no es comprendida cabalmente por los estudiantes, quienes frecuentemente separan lo conceptual de lo algorítmico, y por ello, en un intento de mejorar su proceso de enseñanza-aprendizaje, es
Lazarte, Graciela, Priemer, Nélida
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Proceso de adquisición del concepto de secesión en alumnos de licenciatura [PDF]

open access: yes, 2013
Desde la psicología educativa, Beltrán (1998) se analizan las técnicas y estrategias de aprendizaje que corresponden al subproceso de adquisición del proceso complejo del aprendizaje, proponiendo técnicas específicas de la matemática educativa, que ...
Borjón, Elvira, Mederos, Otilio
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Estrategia de aprendizaje interactivo para la mejora de la aplicación de la competencia matemática en el entorno de la Farmacia Galénica: Impacto de las primeras acciones de mejora sobre el rendimiento de los alumnos [PDF]

open access: yes, 2017
Projecte: 2015PID-UB/039Se presentan los avances del Grupo de Innovación Docente de Tecnología Farmacéutica (GIDTF) en su línea de actuación relativa a la implementación de una estrategia de aprendizaje interactivo en los seminarios de problemas de ...
Aparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)   +15 more
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