Estrategias de lectura para mejorar la comprensión lectora
La lectura es un proceso mental en donde a través del sentido de la vista y el contacto con un texto, se traduce en símbolos e ideas, se considera un hábito de comunicación, que permite desarrollar pensamientos cognitivos y al mismo tiempo construir nuevos conocimientos.
Adriana Contreras-Basurto +2 more
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The use of Reading Tasks based on Authentic texts to Improve Reading Comprehension on English Learners [PDF]
102 Páginas.Esta investigación examina las suposiciones de trabajar con actividades de lectura basadas en textos auténticos a través de una red social (Edmodo), con el fin de mejorar los niveles de comprensión de lectura de un grupo de diez estudiantes ...
Hortúa Bravo, Sandra Liliana +1 more
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Aplicación de estrategias de aprendizaje para la comprensión lectora
La relación entre el aprendizaje y la comprensión lectora, tratados en esta investigación, tuvo el propósito de buscar respuestas a algunas de las dificultades que presentan los estudiantes de octavo grado de premedia del Instituto Fermín Naudeau (IFN).
Marlene Itchel Rosero
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Análisis de la interacción profesor-alumno en la fase durante la lectura, en clases dedicadas a la comprensión de textos en el segundo ciclo de educación básica. [PDF]
130 p.La presente investigación tiene por objeto analizar la interacción profesor-alumno que se da en el momento durante la lectura en clases dedicadas a la comprensión de textos de alumnos del segundo ciclo de enseñanza básica y desde allí realizar una ...
Iturra Herrera, Carolina (Prof. Guía) +1 more
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Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior
Yudi Herrera-Núñez, Bianca Dapelo
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The implementation of comic books in a foreign language environment focusing on the reading skill in primary school students [PDF]
A través de este proyecto se evidencian los resultados de la implementación de cuatro estrategias de lectura: glosario, diccionario bilingüe, cognados, y palabras claves.
Arcila Tabares, Camila +1 more
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El objetivo es promover una educación inclusiva que responda a las necesidades individuales de los niños y niñas de sexto grado frente a la compresión lectora. Para la investigación se aplicó un enfoque cualitativo, diseño experimental y descriptivo. El
Hermelinda Natividad Méndez Matías +1 more
doaj
Transferencias de las estrategias de la lectura L1 a L2
Resumen
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Enseñanza y comprensión formal de las tablas de contingencia [PDF]
En este trabajo, se describe una experiencia de enseñanza de las tablas de contingencia, evaluando el aprendizaje de uno de los temas (Tablas de contingencia, lectura e interpretación) en una muestra de 93 estudiantes del primer año de la licenciatura de
Cañadas, Gustavo +3 more
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La instrucción de la comprensión lectora en los alumnos con déficits auditivos desde la perspectiva de la Educación Inclusiva. [PDF]
La Educación Inclusiva necesita para su implantación una intervención integrada de profesores, familiares, asociaciones y demás agentes implicados, resaltando la eliminación de obstáculos y la importancia de las necesidades de las personas con diversidad
Carrero-Barril, Francisco Jesus
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