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Estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios
Horizonte de la Ciencia, 2016 El objetivo del estudio fue establecer la relación que existe entre estrategias metacognitivas y concepciones de aprendizaje en estudiantes universitarios.
Hernán Alfonso Arteta Huerta +1 more
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Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual [PDF]
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2017 Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo principal se centró en orientar la implementación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora y, en especial, de inferencias en textos expositivos, mediante una ...
ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ-MUÑOZ +1 more
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Estrategias metacognitivas y metalingüísticas empleadas en la redacción de los informes técnicos [PDF]
Revista de Lenguas para Fines Específicos, 2005 ESCI
Durán Escribano, María del Pilar
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Habilidades y estrategias metacognitivas en la comprensión lectora [PDF]
, 2014 La presente investigación estuvo orientada a analizar y caracterizar las habilidades y estrategias metacognitivas que utilizan los docentes del Colegio Filadelfia Central, en un texto de baja y alta complejidad. Se propuso abordar la metacognición desde el campo de la compresión lectora teniendo como enfoque lo cognitivo y lo que se puede evaluar ...
Diana Rocío Orjuela Chala
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Material educativo multimedia para el aumento de estrategias metacognitivas de comprensión lectora [PDF]
Perfiles Educativos, 2018 Se presenta el diseño, aplicación y evaluación de un material tecnológico educativo cuya finalidad es el aumento de estrategias metacognitivas para la mejora de la comprensión lectora en alumnos de tercer ciclo de educación primaria con dificultades en el proceso lector.
Julio Cabero Almenara +2 more
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Más allá de las ideas previas como dificultades de aprendizaje: las pautas de pensamiento, las concepciones epistemológicas y las estrategias metacognitivas de los alumnos de ciencias [PDF]
, 2000 In this article we try to go beyond students misconceptions as the only explanation for difficulties in the learning of sciences. We review the main components of a kind of «cognitive conspiration» against the work of science teachers: the preconceptions
Juan Miguel Campanario, José Otero
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Comprensión lectora de textos continuos y discontinuos mediante estrategias metacognitivas
Enunciación, 2023 El propósito de este estudio fue entender el proceso de desarrollo de la comprensión lectora de textos continuos y discontinuos mediante estrategias metacognitivas, con el fin de analizar y describir aspectos importantes del aspecto literal, inferencial y crítico en las niñas y los niños del grado segundo.
M. Viana +1 more
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REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 2014 RESUMENLos autores exponen la posibilidad del desarrollo humano de alumnos universitarios a través de un programa de estrategias metacognitivas y su incidencia en el incremento de la autoestima. Se discute, primero, los conceptos de desarrollo humano y de autoestima así como los de estrategias metacognitivas, revisando las teorías más relevantes desde ...
Elvira Repetto, Raúl Carvallo
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Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios [PDF]
Apuntes Universitarios, 2019 La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias metacognitivas en la comprensión lectora de estudiantes de una universidad de Lima (Perú). Metodológicamente, se empleó el método hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental.
Noel Alcas Zapata +4 more
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Letrônica, 2021 Cet article vise à provoquer une réflexion sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en tant que processus métacognitifs dans les essais académiques dans le domaine juridique, ainsi qu'à contribuer à des études sur le genre de l'essai académique, indiquant la pertinence de l'autonomie dans les processus d'apprentissage des auteurs.
Clarice Beatriz da Costa Söhngen +1 more
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