Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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La carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires entre 1966 y 1974 : Una mirada sobre los cambios en su diseño curricular y un acercamiento a los contenidos conceptuales y bibliográficos de sus materias [PDF]
, 2014 Este trabajo propone realizar un análisis de la estructura curricular de la carrera de Sociología de la UBA entre los años 1966 y 1974 intentando, a su vez, profundizar y ahondar en la descripción analítica de los contenidos conceptuales y bibliográficos
König, Germán Darío
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Análisis de la estructura curricular de los Aprendizajes Clave para la Educación Integral
, 2019 En el ciclo escolar 2018-2019 se implementa el nuevo plan y programa de estudio de Educación Bási- ca, publicados en 2017. El objetivo de este artículo es analizar las finalidades educativas y la estructura curricular de los Aprendizajes Clave para la Educación Integral, para identificar la organización de sus componentes.
Rivera Ceseña, Karen Patricia +1 more
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American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 517-528, September 2025.ABSTRACT This article examines the contested status of “sign language” in Singapore by exploring deaf people's experiences of the “Mother Tongues”—the state's designation for the official languages of Mandarin, Malay, and Tamil—with a particular focus on the relationships that deaf Chinese Singaporeans have with Mandarin.
Timothy Y. Loh
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Modelo de Aprendizaje y Tic en la Escuela [PDF]
, 2008 El presente trabajo tiene como propósito e intención, el generar interrogantes y proponer un modelo centrado en el Aprendizaje y apoyado en las TIC´S (tecnologías de información y comunicaciones); el modelo que se propone tiene siete (7) ejes ...
Argoti, Julio
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Investigating plant awareness: Methodologies, challenges and possibilities
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 4, Page 978-986, July 2025.Societal Impact Statement Plants are crucial for sustaining life on Earth, and understanding human relationships to plants is key to ensuring that the role of plants is recognized in biology research. This goal cannot be achieved without valid and reliable methods that describe, explain and predict how humans experience plants.
Irma Brkovic, Dawn Sanders, Eva Nyberg
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El surgimiento de la bioinstrumentación en la Universidad de Antioquia
Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, 1997 Este trabajo describe la génesis del área de Bioingeniería en el Departamento de Ingeniería Electrónlca de la Universidad de Antioquia, su estructura curricular y la filosofía general del proyecto de grado.
Mauricio Wilches-Zúñiga
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La interdisciplina, entendida como estrategia metodológica de integración de contenidos [PDF]
, 2013 Se presentan las diferentes modalidades de interdisciplina en función de los grados y las formas de integración de las disciplinas para ámbitos de la investigación y la enseñanza.
Revel Chion, Andrea
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Mind maps for eliciting and assessing plant awareness: A preliminary study on pre‐service teachers
PLANTS, PEOPLE, PLANET, Volume 7, Issue 4, Page 1043-1054, July 2025.Teachers play an indispensable role in promoting citizens' plant awareness. To this end, they need adequate plant knowledge –including classification–, experience in out‐of‐classroom settings, and enthusiasm for plants. With the aim of improving pre‐service teachers' plant awareness, we designed and implemented a didactic sequence including several ...
Marcia Eugenio‐Gozalbo +2 more
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Propuesta de indicadores para los estándares de desempeño de la carrera de Técnico en Obras Civiles del Centro de Formación Técnica San Agustín de Talca bajo un modelo de competencias laborales [PDF]
, 2015 62 p.El trabajo a continuación expuesto surge para dar respuesta a la pregunta ¿Cuál es el vínculo entre los requerimientos técnico-laborales y la malla curricular de un Técnico en Obras Civiles en formación?, es en base a esta pregunta que se estructura
Freixas Soto, Gabriela (Prof. Guía) +1 more
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