A RECEPÇÃO FILOSÓFICA DO ESTUDANTE SURDO NO ENSINO MÉDIO
Apresentamos, nesta tese, uma investigação acerca do ensino de Filosofia que emerge da prática profissional do autor como professor da referida disciplina na interação com estudantes Surdos e de sua participação no NESEF/UFPR. O intuito da pesquisa é observar como o estudante Surdo de Ensino Médio recebe e se relaciona com a disciplina de Filosofia. Os
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ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS
Bueno MB +3 more
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Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão
O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens - três moças e dois rapazes, com idades entre 21 e 27 anos - matriculados em cursos de graduação por no mínimo três semestres.
Bisol, Cláudia Alquati +3 more
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As abordagens ao estudo dos estudantes surdos no Ensino Superior
Em Portugal, o número de estudantes surdos que ingressam no Ensino Superior tem vindo a aumentar. No entanto, apesar do possível acompanhamento de Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa, continuam a debater-se com barreiras na compreensão e aprendizagem dos conteúdos lecionados ao longo do curso.
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["Nothing about us without us": deafness in history teaching and historiography, 2015-2022]. [PDF]
Fernandes VL.
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Auditory and academic skills self-perception in adults. [PDF]
Pereira BS +4 more
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Proceedings of the 3rd IPLeiria's International Health Congress : Leiria, Portugal. 6-7 May 2016. [PDF]
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PARADIGMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES SURDOS
JOSE AFFONSO TAVARES SILVA +2 more
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A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES SURDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Denner Dias Barros +4 more
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Ensino de Sociologia e estudantes surdos: Um estudo sobre a inclusão de estudantes surdos nas escolas estaduais de Uberlândia / MG [PDF]
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