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A RECEPÇÃO FILOSÓFICA DO ESTUDANTE SURDO NO ENSINO MÉDIO

open access: yesRevista Espaço
Apresentamos, nesta tese, uma investigação acerca do ensino de Filosofia que emerge da prática profissional do autor como professor da referida disciplina na interação com estudantes Surdos e de sua participação no NESEF/UFPR. O intuito da pesquisa é observar como o estudante Surdo de Ensino Médio recebe e se relaciona com a disciplina de Filosofia. Os
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Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão

open access: yes, 2013
O objetivo deste estudo é compreender a vivência universitária de estudantes surdos que frequentaram escolas bilíngues e se identificam com a cultura surda. O ponto de partida foi uma pesquisa de campo com cinco jovens - três moças e dois rapazes, com idades entre 21 e 27 anos - matriculados em cursos de graduação por no mínimo três semestres.
Bisol, Cláudia Alquati   +3 more
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As abordagens ao estudo dos estudantes surdos no Ensino Superior

open access: yes, 2021
Em Portugal, o número de estudantes surdos que ingressam no Ensino Superior tem vindo a aumentar. No entanto, apesar do possível acompanhamento de Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa, continuam a debater-se com barreiras na compreensão e aprendizagem dos conteúdos lecionados ao longo do curso.
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Auditory and academic skills self-perception in adults. [PDF]

open access: yesCodas
Pereira BS   +4 more
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PARADIGMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES SURDOS

open access: yesXI Coloquio Internacional Educação e Conteiporaneadade, 2018
JOSE AFFONSO TAVARES SILVA   +2 more
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A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES SURDOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

open access: yesCOLLOQUIUM HUMANARUM, 2015
Denner Dias Barros   +4 more
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