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Entorno social y obesidad infantil: implicaciones para la investigación y la práctica en Estados Unidos y en los países latinoamericanos

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Guadalupe X. Ayala   +4 more
wiley   +1 more source

Análisis y estrategias en la aplicación de la evaluación formativa y compartida en magisterio

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016
Este trabajo analiza la aplicación de la evaluación formativa y compartida en la formación del profesorado en Maestro especialista en lengua inglesa. Se realiza un repaso de los fundamentos teóricos que avalan esta modalidad de evaluación y se lleva a ...
María Laura Angelini
doaj   +1 more source

Evaluar en Educación Física: análisis de la tensiones existentes y justificación del empleo de la evaluación formativa y compartida

open access: yesEducación Física y Deporte, 2020
Siempre ha existido un amplio debate en torno a la evaluación en Educación Física (EF), tratando de comprender cuál es el modelo más adecuado para desarrollar todo el potencial de esta asignatura. En este artículo pretendemos contribuir al debate, y para
Raúl A. Barba-Martín   +2 more
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The educational role of evaluation: formative and shared evaluation in the university field [PDF]

open access: yes, 2016
Nowadays, we have a scenario marked by an increasingly complex and time-consuming formative model, which differs considerably from that which has been used until now.
Alba-Dorado, Maria Isabel
core   +2 more sources

La evaluación por pares. Una alternativa de evaluación entre estudiantes universitarios

open access: yesRehuso, 2020
La evaluación representa uno de los componentes principales en el proceso de enseñanza aprendizaje en cualquier nivel educativo. Por tal motivo, se requiere un sistema de evaluación que muestre resultados fiables y válidos con respecto a las competencias
José Delgado Fernández   +2 more
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Percepción del profesorado de secundaria de Ecuador sobre sus necesidades formativas, el proyecto educativo y la evaluación institucional

open access: yesPraxis, 2019
El objetivo de este estudio es analizar la percepción de una muestra de profesorado de educación secundaria de Ecuador sobre sus necesidades de formación permanente, la importancia del proyecto educativo y la incidencia de la evaluación en la mejora de ...
Adiela Ruiz-Cabezas   +2 more
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Los Sentidos de la Evaluación Profesoral en Colombia

open access: yesEl Ágora USB, 2018
Para lograr un verdadero cambio en la evaluación profesoral se debe considerar la experiencia recíproca, donde el elemento principal es el diálogo, lo cual favorece el crecimiento del profesor como profesional de la educación, y de los estudiantes como ...
Aida Josefina Rojas-Fajardo
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Relación entre atención compartida madre-hijo, sensibilidad materna y expresión emocional gestual infantil

open access: yesActa Colombiana de Psicología
Resumen La atención compartida se refiere a episodios en los que el niño y su cuidador están enfocados intencionalmente en algún objeto o actividad, presentando intercambios físicos y emocionales.
Elizabeth Muñoz Londoño   +1 more
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Percepción del Profesorado sobre una Experiencia Multidisciplinar: Arte y Ciencias en un Grado de Educación

open access: yesRevista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2019
El presente artículo presenta una experiencia llevada a cabo por el profesorado del tercer curso del grado de Educación Infantil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España).
Carmina Folch   +2 more
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LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO EN LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

open access: yesEducación XX1, 2012
Las demandas del mundo laboral y los planteamientos asumidos en el proceso de convergencia europea, enfrentan a la educación universitaria al reto de formar profesionales con capacidad para un aprendizaje continuo a lo largo de su vida. Esto conlleva
Javier Gil Flores   +1 more
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