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Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto

Uni-pluriversidad, 2013
En el texto que se presenta se hace un recorrido de la evaluación por competencias desde dos ámbitos principales: la fundamentación teórica de mayor significatividad y los momentos históricos de mayor relevancia a juicio del autor.
Bernardo Restrepo Gómez
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Competencias sello en la universidad: promoción y evaluación en Pedagogía Básica

Cuadernos de Investigación Educativa, 2018
El establecimiento de las competencias sello institucionales misionales en los documentos oficiales de las universidades es de reciente data por lo que, en gran medida, se carece de información suficiente sobre la materia. La presente investigación tiene
Alejandro Sepúlveda Obreque, Margarita Opazo Salvatierra, Danilo Díaz-Levicoy   +2 more
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Propuesta modelo de evaluación por competenciaas

Revista Escuela de Administracion de Negocios, 2003
La evaluación por competencias se constituye en una apuesta institucional de la EAN en sintonía con las políticas educativas y necesidades de formación en un contexto local y global, sin embargo, la puesta en escena de un modelo de evaluación por ...
María Helena Quijano Quijano
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EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RETOS E IMPLICACIONES

Educación XX1, 2016
En el contexto de cambio paradigmático en la educación superior, propi - ciado entre otras afectaciones por el proceso de convergencia europeo en la formación de profesionales, se ha erigido el perfil y las competencias profe - sionales como referentes ...
José Tejada Fernández, Carmen Ruiz Bueno   +1 more
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Evaluación de competencias profesionales en estomatólogos de un policlínico de Santiago de Cuba

Medisan
Introducción: La evaluación de competencias profesionales en estomatólogos generales integrales, constituye una preocupación permanente de los sistemas de salud, ya que de ello depende la calidad del servicio que ofrecen y la salud bucal de la población.
Roberto Felipe Nicot Cos, Yulior Saul Bringez Verdecia, Milan del Rosario Valdez Mendoza   +2 more
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E-PORTAFOLIOS EN PROCESOS BLENDED-LEARNING: INNOVACIONES DE LA EVALUACIÓN EN LOS CRÉDITOS EUROPEOS

RED. Revista de Educación a Distancia, 2009
El Espacio Europeo de Educación Superior propone cambios sustanciales en los modelos pedagógicos y en los roles del profesorado y del alumnado. El objetivo de la formación universitaria se concreta en el logro de las competencias profesionales.
Raquel Barragán, Rafael García, Olga Buzón   +2 more
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Resultados de aprendizaje en los nuevos títulos de grado

RED. Revista de Educación a Distancia, 2015
El objetivo de este trabajo es proponer un modelo para la definición de los resultados de aprendizaje relacionados con las competencias de los nuevos Títulos de Grado.
Josefa Márquez Membrive, Javier Roca Piera, Mª José Solvas Salmerón, Teresa Belmonte García, Cayetano Fernández Sola, Dolores Rodríguez Martínez   +5 more
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Construction and validity of an instrument for assessing the competencies of resident nurses in neonatology. [PDF]

Rev Bras Enferm
Araujo MM, Balsanelli AP, Balbino FS, Guareschi APDF.   +3 more
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[Students' Perception of Simulator Use in Clinical Dental Practice at Peruvian Universities]. [PDF]

Rev Cient Odontol (Lima)
Mezarina-Mendoza JPI, Garavito-Chang EL, Chávez-Sánchez E, Ramírez-Chaupis MG, Gálvez Ramírez CM, Castañeda-Sarmiento S.   +5 more
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Competency matrix for healthcare professionals caring for people with chronic conditions. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Ramos SF, Amadigi FR, Gonçalves N, Waterkemper R, Silva KL, Lino MM.   +5 more
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