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Evaluación de competencias profesionales en salud

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 2013
Antecedentes. La formación de profesionales en salud está inmersa en los procesos enseñanza-aprendizaje-evaluación que dependen del modelo pedagógico y el enfoque epistemológico del profesor. Objetivos.
Análida Elizabeth Pinilla Roa
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Learning Outcomes in New Degrees [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de este trabajo es proponer un modelo para la definición de los resultados de aprendizaje relacionados con las competencias de los nuevos Títulos de Grado.
Belmonte García, María Teresa   +5 more
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Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones

open access: yesEducación XX1, 2015
Evaluation of professional competences in higher education: challenges and implications Resumen: En el contexto de cambio paradigmático en la educación superior, propiciado entre otras afectaciones por el proceso de convergencia europeo en la formación
José Tejada Fernández   +1 more
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Opinión de los estudiantes de farmacia sobre la calidad de las prácticas en el ámbito de la tecnología farmacéutica. [PDF]

open access: yes, 2017
Se presentan aquí los avances de una investigación, todavía en curso, que recoge las aportaciones de los primeros graduados sobre las competencias alcanzadas,así como la relación entre la consecución de dichas competencias y los procesos de evaluación y ...
Aróztegui Trenchs, Montserrat   +6 more
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Evaluación de competencias médicas en un currículo de grado no diseñado por competencias

open access: yesEducación Médica
Introducción. En 2005 se definieron y difundieron seis competencias con 27 componentes para la carrera de medicina. Objetivos. Evaluar los instrumentos de evaluación de los aprendizajes que se utilizan durante la carrera, formar docentes en la ...
A.M. Reta-De Rosas   +3 more
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The value of the different subject areas (Primary-Secondary), in the shared evaluation of the basic competences

open access: yesAvances en Supervisión Educativa, 2012
Una de las novedades que la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo (BOE 4/05/06), propone para el presente y futuro de la Educación en España, es la inclusión de la enseñanza-aprendizaje y evaluación de  las Competencias Básicas en las etapas de Primaria y ...
Ignacio Polo Martínez
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La evaluación por competencias [PDF]

open access: yes, 2000
La evaluación por competencias se ha convertido en lugar común de reflexión y discusión, especialmente en la última década, en donde se han propuesto diversas miradas y aproximaciones no solamente a lo que se ha denominado competencias sino, y con ...
Pedraza, Patricia
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Análisis de la relación entre las prácticas de evaluación de estudiantes en la Facultad de Ingeniería de la U.C de C. y la propuesta institucional de evaluación basada en competencias [PDF]

open access: yes, 2015
Trabajo de investigaciónAnálisis de una propuesta institucional de evaluación de los procesos educativos de los estudiantes contra la practica evaluativa, para el análisis se retomaron los referentes de evaluación, de competencias que enmarcan el acto ...
González-Aguilera, Omar Joaquín
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APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL DOCENTE

open access: yesPROFESORADO, 2012
Al incorporarse la universidad española Espacio Europeo de Educación superior (EEES) ha llevado aparejados diversos y profundos cambios. Entre estos cambios importantes se encuentra la apuesta decidida por orientar la atención de los procesos formativos
Aurora Martínez Martínez   +2 more
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The practicum as assessment tool for professional competences in the Master degree of Accounting and Auditing [PDF]

open access: yes, 2011
El objetivo de este trabajo es proponer herramientas de evaluación de las competencias profesionales que deben ser adquiridas por los alumnos del Máster de Contabilidad y Auditoría para su inserción profesional.
Biedma López, Estíbaliz   +2 more
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